現(xiàn)在教育機(jī)構(gòu)都在線上開(kāi)設(shè)各種課程，針對(duì)不同場(chǎng)景設(shè)置直播教學(xué)，教學(xué)直播課程用什么軟件效果更好呢？大班課小班課程直播教學(xué)軟件推薦云朵課堂

快速創(chuàng)建，能夠快速的完成專屬線上的直播課堂創(chuàng)建，并且功能多搭配得當(dāng)，不僅滿足教育機(jī)構(gòu)的個(gè)性化需求而且集合視頻、音頻、文字、直播、錄播、微課、社群、問(wèn)答、營(yíng)銷等主流功能，是一個(gè)能為教育機(jī)構(gòu)搭建品牌獨(dú)立、可用性高和方便快捷的直播授課平臺(tái)。

優(yōu)勢(shì)：

1.易于優(yōu)質(zhì)內(nèi)容打造。

支持視頻、語(yǔ)音、PPT各種直播形式，同時(shí)建立的網(wǎng)校平臺(tái)還可以進(jìn)行全程錄像、遠(yuǎn)程錄屏、白板教學(xué)、多屏教學(xué)、雙師教學(xué)等，可以師生共享桌面，體驗(yàn)最大化的還原課堂的真實(shí)感，創(chuàng)造出更佳舒適的線上課堂環(huán)境，同時(shí)能夠打造出最優(yōu)質(zhì)的課堂效果及內(nèi)容。

2.便于碎片時(shí)間整合。

建立的平臺(tái)還具有錄播、微課、點(diǎn)播等功能，能輕松實(shí)現(xiàn)學(xué)生隨時(shí)隨地、想學(xué)什么就學(xué)什么的差異化需求，可以有效的幫助學(xué)生整合很多的碎片化時(shí)間，并且呢操作簡(jiǎn)便，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)平臺(tái)的使用粘性。

3.利于授課成本降低。

使用線上教學(xué)平臺(tái)，與線下課堂相比，大大降低了人工成本、場(chǎng)地成本等，可為教育機(jī)構(gòu)節(jié)省一大筆費(fèi)用。

不同場(chǎng)景下直播教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些呢？

一、直播-大講堂

適用場(chǎng)景：職業(yè)教育的公開(kāi)課和大型班課

公開(kāi)課：開(kāi)放公開(kāi)課（線索為主）和定向公開(kāi)課（轉(zhuǎn)化為主）；課程內(nèi)容和互動(dòng)很重要，客戶體驗(yàn)做到極致

大型班課：多班號(hào)排課，以老師講為主，文字互動(dòng)或者語(yǔ)音互動(dòng)

適用范圍：有名師、需求量大、內(nèi)容統(tǒng)一的教學(xué)領(lǐng)域

優(yōu)點(diǎn)：成本低、名師最大化

缺點(diǎn)：氛圍稍差、學(xué)習(xí)結(jié)果不好把控，可以配合題庫(kù)

二、直播-小班課

適用場(chǎng)景：對(duì)氛圍和效果要求高的領(lǐng)域（例如K12、語(yǔ)言類）

教學(xué)場(chǎng)景：互動(dòng)要求比較高，視頻或語(yǔ)音互動(dòng)，兩個(gè)攝像頭直播，答題卡、試卷等

適用范圍：對(duì)課程質(zhì)量要求比較高，上課的效果十分好，實(shí)操性強(qiáng)的客戶

優(yōu)點(diǎn)：上課效果好，客戶的體驗(yàn)十分好，氛圍基本還原線下場(chǎng)景

缺點(diǎn)：小班課支持不了太高的并發(fā)，老師成本比較高，運(yùn)營(yíng)成本高

三、直播-一對(duì)一

適用場(chǎng)景：對(duì)專人有針對(duì)性的培訓(xùn)（例如：K12銜接班、少兒英語(yǔ)、樂(lè)器陪練等）

一對(duì)一授課：售賣課程，有固定的課程內(nèi)容和時(shí)間安排，一對(duì)一輔導(dǎo)

一對(duì)一約課：售賣課時(shí)，以學(xué)員預(yù)約老師的形式上課

適用范圍：要求強(qiáng)針對(duì)性培訓(xùn)、服務(wù)、學(xué)習(xí)結(jié)果的領(lǐng)域

優(yōu)點(diǎn)：可按照學(xué)員的情況因材施教，老師要求低、重心唯一，約課時(shí)間可控

缺點(diǎn)：老師成本高，把控教師的教學(xué)質(zhì)量比較困難，運(yùn)營(yíng)成本比較高

通過(guò)上邊的內(nèi)容，大家已經(jīng)很了解線上教學(xué)哪個(gè)軟件好，選擇云朵課堂一定沒(méi)錯(cuò)。

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