
爆款有三好:漲粉,半衰期長(zhǎng),帶動(dòng)歷史視頻數(shù)據(jù)增長(zhǎng)。爆款一條,勝過(guò)百條。有時(shí)候一個(gè)賬號(hào)的崛起就靠爆款,而這個(gè)賬號(hào)背后可能決定著一家公司的生死。這些問(wèn)題背后的本質(zhì)是:你還沒(méi)有了解到爆款視頻的中心意義。
爆款不可預(yù)測(cè),卻有底層規(guī)律可循。創(chuàng)作者無(wú)法保證爆款,但以底層規(guī)律作為參照,用追求爆款的心去運(yùn)營(yíng)每一條內(nèi)容,至少可以提升成功的概率,穩(wěn)定爆款輸出的頻率,大大節(jié)省賬號(hào)生長(zhǎng)的時(shí)間周期。
制造爆款的前提還是得先研究爆款。關(guān)于一個(gè)起步的賬號(hào),自創(chuàng)的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容再加工能夠更快地幫助你找到做內(nèi)容的感覺(jué)。不斷探究后,逐漸在選題上形成你的個(gè)人風(fēng)格。
1、選題
選題能決定一條視頻70%以上的成敗。由于選題是創(chuàng)作的開始,選題失敗,后面的腳本、拍攝、后期,一切都無(wú)從談起,說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn)就是浪費(fèi)時(shí)間。特別是抖音視頻開頭慣用siri語(yǔ)音的方式,占領(lǐng)了開頭的黃金3秒,這個(gè)選題是否有意義直接決定了用戶是否會(huì)繼續(xù)看下去。
1)受眾面廣是指選題盡可能輻射更多人群,不能特別冷門小眾;
2)借勢(shì),如名人大咖、熱點(diǎn)話題;不要忽視熱點(diǎn)的力量。熱點(diǎn)除了傳統(tǒng)節(jié)日、社會(huì)熱點(diǎn)、搶手影視綜藝,也可以關(guān)注抖音平臺(tái)上的搶手BGM、話題或活動(dòng),通過(guò)這些內(nèi)容為自己的賬號(hào)帶來(lái)流量。
3)價(jià)值是“與我有關(guān)”,就教育或知識(shí)類視頻而言,普遍要么剛需有用,要么能漲知識(shí),增加談資;策劃選題的時(shí)候就要在心理自問(wèn):假設(shè)我是用戶,我為什么要看這條視頻?
4)心情是更進(jìn)一步的共鳴,在“與我有關(guān)”的同時(shí)還能激起某種內(nèi)心底層的心情,比如:獵奇、反常識(shí)(新知)、懷舊、情懷等等;這種視頻常常容易引發(fā)評(píng)論和轉(zhuǎn)發(fā),而評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)在抖音的算法中的兩個(gè)中心數(shù)據(jù)指標(biāo),所占權(quán)重更甚于點(diǎn)贊。
2、腳本
選題敲定之后,就進(jìn)入關(guān)鍵的腳本環(huán)節(jié)了。同樣一個(gè)押爆款的選題,在不同的文案或者編導(dǎo)手里,效果差異也可能很大。而且后期的剪輯效果通常也取決于腳本水平,因此腳本的重要性顯而易見。
1)精簡(jiǎn):短視頻腳本越精簡(jiǎn)越好,不要有廢話。時(shí)長(zhǎng)能少一秒是一秒,腳本能少一個(gè)字是一個(gè)字,后期能少一幀是一幀。因此假設(shè)按300字/分鐘的語(yǔ)速,一個(gè)1分鐘以內(nèi)的口播類腳本的字?jǐn)?shù)至多應(yīng)該控制在300字以內(nèi),后期在剪輯時(shí)還要離個(gè)體語(yǔ)速差異做快進(jìn)處置。
2)有趣:干貨教育類視頻最怕的是專業(yè)術(shù)語(yǔ),聽不懂或者太單調(diào),一定要說(shuō)人話;短視頻作為文娛性平臺(tái),更加強(qiáng)調(diào)有趣放松的屬性,因此腳本內(nèi)容要有用+有趣,二者兼?zhèn)?/span>;
3)節(jié)奏:視頻節(jié)奏輕快,前3秒一定要精彩抓人眼球;中間節(jié)奏需控制得好,每5秒一個(gè)亮點(diǎn),保證觀眾能看得下去,主要為了提升視頻的完播率,普通而言,完播率>20%為合格,完播率>30%為較好;
4)視覺(jué):視覺(jué)主要指腳本的出現(xiàn)方式,包括出鏡演員的演繹、拍攝的場(chǎng)景、后期的剪輯三個(gè)方面。好的腳本需要找到最匹配的視覺(jué)出現(xiàn)方式,同樣的腳本,不同的出鏡演員來(lái)出現(xiàn),效果會(huì)截然不同,因此這里的建議:
一是前期要選擇視覺(jué)形象+表現(xiàn)力好的老師,并針對(duì)出鏡老師量身定制選題和腳本,充分思考老師的可操作性;
二是搭建拍攝場(chǎng)景,例如合適老師的教室、黑板、白板、辦公室;適宜學(xué)姐人設(shè)的校園、操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、圖書館;適宜學(xué)習(xí)博主人設(shè)的書房、書架、自習(xí)室等;假設(shè)沒(méi)有實(shí)物背景,可以用背景掛布或墻紙替代;輕劇情類還要找到與選題相符的真實(shí)情形環(huán)境;
三是熟知教育類短視頻常見的表現(xiàn)方式,為腳本找到最佳方式(分屏、特效、動(dòng)畫、顏色、轉(zhuǎn)場(chǎng)、表情包、BGM、音效、畫外音、素材混剪等),可以多和后期溝通討論,讓剪輯為內(nèi)容如虎添翼。
以上總結(jié)的爆款公式,作為通用底層規(guī)律的籠統(tǒng)提煉,是有自創(chuàng)意義的。同時(shí)也不得不承認(rèn),受機(jī)制影響,爆款是無(wú)法預(yù)測(cè)的,能做的就是用追求爆款的心去運(yùn)營(yíng)每一條內(nèi)容,調(diào)整方向持續(xù)發(fā)布。同時(shí)短視頻平臺(tái)目前內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重,用戶的審美也在不斷變化,假設(shè)希望打造爆款,還要在內(nèi)容或視覺(jué)方式上找到原創(chuàng)差異化切入點(diǎn),可以突破審美疲勞,讓觀眾眼前一亮。
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訪客
- 爆款教育短視頻如何打造?選題+腳本是本質(zhì)
如今的互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)中,短視頻的火爆程度讓很多的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者企業(yè)也開始意識(shí)到短視頻的重要性。那么爆款教育短視頻如何打造呢?
這對(duì)于眾多的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言是一個(gè)難題,其實(shí)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是選題+腳本,這是本質(zhì),也是基礎(chǔ),做好這兩點(diǎn)是非常關(guān)鍵的。
選題
選題能決定一條視頻70%以 上的成敗。如果你一開始的選題就已經(jīng)偏離了要表達(dá)的思想中心,甚至是整個(gè)視頻都沒(méi)有核心的主題,那么相信看到的用戶更是云里霧里,更不可能對(duì)這樣的視頻感興趣。
其中有一定必須要考慮在內(nèi),那就是視頻所傳達(dá)出的價(jià)值,沒(méi)有價(jià)值的視頻是不可能獲得推薦的,更談不上打造爆款的可能性。
2、腳本
選題敲定之后,就進(jìn)入關(guān)鍵的腳本環(huán)節(jié)了。即便是同樣的選題 ,所選用的腳本或者表達(dá)方式不同,也會(huì)呈現(xiàn)出不同的效果,尤其是當(dāng)下市場(chǎng)中同類型視頻眾多,想要在其中更出彩,腳本是必須要?jiǎng)?chuàng)新表達(dá)的。
精簡(jiǎn):短視頻腳本越精簡(jiǎn)越好,越多的廢話反而容易讓用戶沒(méi)有想要繼續(xù)看下去的欲望。
有趣:干貨教育類視頻最怕的是專業(yè)術(shù)語(yǔ),聽不懂或者太單調(diào),所以這一點(diǎn)必須要規(guī)避,建議增加視頻的趣味程度。
節(jié)奏:把控好整條視頻的節(jié)奏,尤其是在前三秒要抓住用戶的眼球,吸引用戶有繼續(xù)看去的欲望,并且中間也要引導(dǎo)用戶思考,而在最后的結(jié)尾可以留下懸念,讓用戶對(duì)后續(xù)的視頻有所期待。
其實(shí)爆款短視頻的打造有很多技巧,而其中的選題和腳本是必不可少的,其他的因素可以根據(jù)機(jī)構(gòu)的情況進(jìn)行增減。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-11-07) 評(píng)論
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免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)-云平臺(tái)課程教學(xué)免費(fèi)-云教育平臺(tái) 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展,越來(lái)越多的人開始關(guān)注在線教育平臺(tái)。云朵課堂作為一個(gè)專業(yè)的免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái),憑借其多樣化的課程內(nèi)容和便捷的學(xué)習(xí)方式,成為眾多學(xué)習(xí)者的首選平臺(tái)。本文將為您詳細(xì)介紹云朵課堂的優(yōu)勢(shì)和特色,幫助您快速掌握平臺(tái)的核心信息。 課程類型豐富,滿足不同學(xué)習(xí)需求 云朵課堂提供涵蓋多個(gè)學(xué)科的免費(fèi)課程,包括語(yǔ)言學(xué)習(xí)、職業(yè)培訓(xùn)、興趣愛(ài)好等。無(wú)論是基礎(chǔ)課程還是專業(yè)技能提升課程,平臺(tái)都能滿足您的學(xué)習(xí)需求。課程內(nèi)容豐富多樣,您可以根據(jù)自己的興趣和目標(biāo)選擇適合的學(xué)習(xí)方向。 專業(yè)的教學(xué)方法,提升學(xué)習(xí)效果 云朵課堂的教學(xué)方法注重專業(yè)性和趣味性相結(jié)合。課程由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師授課,采用互動(dòng)式教學(xué)模式,讓學(xué)習(xí)過(guò)程更加有趣和高效。此外,平臺(tái)還提供了豐富的學(xué)習(xí)資料和練習(xí)題,幫助您鞏固所學(xué)知識(shí)。 靈活的學(xué)習(xí)方式,隨時(shí)隨地學(xué)習(xí) 云朵課堂的課程設(shè)計(jì)非常靈活,您可以根據(jù)自己的時(shí)間安排學(xué)習(xí)進(jìn)度。課程采用隨到隨學(xué)的方式,您可以在任何時(shí)候訪問(wèn)課程內(nèi)容,不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制。同時(shí),平臺(tái)支持隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)方式,讓您在工作、運(yùn)動(dòng)或其他活動(dòng)中也能繼續(xù)學(xué)習(xí)。 便捷的學(xué)習(xí)方式,高效復(fù)盤 云朵課堂提供多種學(xué)習(xí)工具,幫助您高效復(fù)盤課程內(nèi)容。您可以通過(guò)平臺(tái)提供的學(xué)習(xí)記錄和測(cè)試功能,隨時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況。此外,平臺(tái)還支持課程分享和交流,讓您與更多學(xué)習(xí)者共同進(jìn)步。 總之,云朵課堂憑借其多樣化的課程內(nèi)容、專業(yè)的教學(xué)方法和靈活的學(xué)習(xí)方式,成為眾多學(xué)習(xí)者的理想選擇。如果您想掌握更多知識(shí),提升自己的技能,不妨加入云朵課堂,享受免費(fèi)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
訪客 回答于07-10
elearning_它有什么影響??jī)?yōu)勢(shì)有哪些? 隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,e-learning(電子學(xué)習(xí))已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。它不僅改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,還為教育工作者和學(xué)生提供了更多便利。以下是e-learning的主要影響及其優(yōu)勢(shì): 1. 推動(dòng)教育平等 e-learning打破了地域限制,使教育資源廣泛 accessible to anyone with internet access. 學(xué)生可以在任何地點(diǎn)、任何時(shí)候?qū)W習(xí)課程,從而縮小教育差距。 2. 個(gè)性化學(xué)習(xí) 通過(guò)大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù),e-learning能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣,提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑。這使得學(xué)習(xí)過(guò)程更加高效和有趣。 3. 資源豐富性 在線平臺(tái)提供了海量的學(xué)習(xí)資源,包括課程視頻、電子教材、互動(dòng)測(cè)試和在線討論社區(qū)。學(xué)生可以隨時(shí)訪問(wèn)這些資源,靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間。 4. 技術(shù)支持 e-learning平臺(tái)通常配備先進(jìn)的技術(shù)支持系統(tǒng),如虛擬教室、在線答疑和智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)。這些工具幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的難題,提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 5. 滿足企業(yè)培訓(xùn)需求 e-learning為企業(yè)提供了靈活的學(xué)習(xí)方式,幫助員工在工作之余提升技能,同時(shí)企業(yè)也可以通過(guò)定制化課程提高員工素質(zhì)。 總之,e-learning以其靈活性、便利性和高效性,成為現(xiàn)代教育的重要工具。它不僅改變了學(xué)習(xí)方式,還推動(dòng)了教育的普及和發(fā)展。
訪客 回答于07-10
為什么推行平衡計(jì)分卡? 在現(xiàn)代企業(yè)管理中,平衡計(jì)分卡(BSC)作為一種全面的績(jī)效管理工具,正在被越來(lái)越多的企業(yè)所采用。那么,為什么要推行平衡計(jì)分卡?這是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的企業(yè)管理方法往往過(guò)于關(guān)注財(cái)務(wù)指標(biāo),而忽視了顧客需求、內(nèi)部流程和員工能力等其他重要方面。平衡計(jì)分卡通過(guò)構(gòu)建多維度的評(píng)價(jià)體系,能夠幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略與執(zhí)行的有效結(jié)合,從而在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中占據(jù)更有優(yōu)勢(shì)的地位。 BSC的核心價(jià)值 1. 全面評(píng)估企業(yè)價(jià)值 BSC不僅關(guān)注財(cái)務(wù)業(yè)績(jī),還考慮顧客滿意度、內(nèi)部流程效率以及學(xué)習(xí)與增長(zhǎng)能力等四個(gè)維度,幫助企業(yè)在多個(gè)層面實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 2. 增強(qiáng)戰(zhàn)略與執(zhí)行的關(guān)聯(lián)性 BSC通過(guò)將戰(zhàn)略目標(biāo)分解為可衡量的指標(biāo),并將這些指標(biāo)與組織的實(shí)際表現(xiàn)聯(lián)系起來(lái),確保戰(zhàn)略的執(zhí)行更加精準(zhǔn)和有效。 3. 支持組織文化的改進(jìn) 通過(guò)關(guān)注員工的參與度和組織的創(chuàng)新文化,BSC能夠幫助企業(yè)在內(nèi)部營(yíng)造積極向上的氛圍,提升員工的忠誠(chéng)度和創(chuàng)造力。 推行BSC的實(shí)施步驟 1. 明確企業(yè)戰(zhàn)略 在推行BSC之前,企業(yè)需要先制定清晰的戰(zhàn)略目標(biāo),并將其分解為具體的行動(dòng)步驟。 2. 選擇關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI) 根據(jù)企業(yè)的目標(biāo)和實(shí)際情況,選擇合適的KPI來(lái)衡量每個(gè)維度的表現(xiàn)。 3. 定期評(píng)估與反饋 通過(guò)定期的評(píng)估和反饋機(jī)制,企業(yè)可以不斷優(yōu)化戰(zhàn)略和管理實(shí)踐,確保BSC的有效實(shí)施。 4. 建立激勵(lì)機(jī)制 將BSC的成果與員工績(jī)效、薪酬和晉升掛鉤,激勵(lì)員工積極履行職責(zé)。 BSC帶來(lái)的好處 1. 提升決策質(zhì)量 通過(guò)多維度的評(píng)價(jià)體系,企業(yè)能夠更全面地了解組織的 performance,并據(jù)此做出更科學(xué)的決策。 2. 促進(jìn)組織文化的改善 BSC強(qiáng)調(diào)員工的參與和組織的創(chuàng)新文化,有助于提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。 3. 支持持續(xù)改進(jìn) 通過(guò)定期的評(píng)估和反饋,企業(yè)可以不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)管理實(shí)踐,從而實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的持續(xù)改進(jìn)。 案例:某企業(yè)通過(guò)BSC提升客戶滿意度 以某企業(yè)為例,他們通過(guò)推行BSC,將原來(lái)的以財(cái)務(wù)為導(dǎo)向的管理方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐钥蛻艉徒M織整體績(jī)效為導(dǎo)向的模式。通過(guò)引入顧客滿意度指標(biāo)、內(nèi)部流程效率指標(biāo)以及學(xué)習(xí)與增長(zhǎng)指標(biāo),企業(yè)不僅提升了客戶滿意度,還顯著提高了內(nèi)部運(yùn)營(yíng)效率。最終,該企業(yè)的績(jī)效指標(biāo)
訪客 回答于07-10
慕課是什么_慕課是什么意思? 一、慕課的定義 慕課(Mass Open Access Course)是大規(guī)模開放訪問(wèn)課程的縮寫,指通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)向公眾提供免費(fèi)學(xué)習(xí)的在線課程。其核心理念是打破傳統(tǒng)教育的地域和資源限制,讓更多人能夠接觸到優(yōu)質(zhì)教育資源。 二、慕課的主要特點(diǎn) 1. 在線學(xué)習(xí):學(xué)生無(wú)需到校,可隨時(shí)隨地通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)課程內(nèi)容。 2. 資源共享:平臺(tái)匯聚全球頂尖高校的優(yōu)質(zhì)課程資源,學(xué)生可自由訪問(wèn)和學(xué)習(xí)。 3. 個(gè)性化學(xué)習(xí):學(xué)生可根據(jù)自身需求選擇學(xué)習(xí)時(shí)間、進(jìn)度,享有高度的個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 4. 全球 reach:慕課打破了地域限制,讓優(yōu)質(zhì)教育 accessible to 全世界。 三、慕課的優(yōu)勢(shì) 1. 便利性: anytime anywhere learning,學(xué)生無(wú)需擔(dān)心交通和時(shí)間問(wèn)題。 2. 資源豐富:匯聚全球優(yōu)質(zhì)課程,學(xué)生可接觸到頂尖教育內(nèi)容。 3. 提升學(xué)習(xí)效果:靈活的學(xué)習(xí)方式和豐富的學(xué)習(xí)資源有助于提升學(xué)習(xí)效果。 四、慕課的應(yīng)用場(chǎng)景 1. 教育機(jī)構(gòu):學(xué)校和 colleges 可通過(guò)慕課平臺(tái)提供在線課程,擴(kuò)大教育 reach。 2. 企業(yè)培訓(xùn):企業(yè)可利用慕課為員工提供專業(yè)技能培訓(xùn),提升員工素質(zhì)。 3. 終身學(xué)習(xí):慕課為終身學(xué)習(xí)者提供持續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),幫助他們提升技能和知識(shí)。 總之,慕課以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),正在改變傳統(tǒng)教育模式,為更多人提供 access to quality education。
訪客 回答于07-10
MOOC是什么意思?MOOC平臺(tái)有什么特點(diǎn)? MOOC(Massive Open Online Course,大規(guī)模開放在線課程)是一種新型的在線教育模式,近年來(lái)在全球范圍內(nèi)迅速興起。它以大規(guī)模、開放性和可訪問(wèn)性為特點(diǎn),為學(xué)習(xí)者提供了靈活的學(xué)習(xí)方式和豐富的教育資源。 以下是一些MOOC平臺(tái)的核心特點(diǎn): 1. 多用戶學(xué)習(xí)環(huán)境 MOOC平臺(tái)通常吸引了大量用戶,包括學(xué)生、教師和學(xué)習(xí)愛(ài)好者。這種多用戶環(huán)境促進(jìn)了知識(shí)的共享與交流。 2. 多學(xué)科交叉 MOOC課程通常涉及多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,學(xué)習(xí)者可以根據(jù)興趣選擇不同領(lǐng)域的課程,滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。 3. 資源豐富 MOOC平臺(tái)提供了高質(zhì)量的課程資源,包括視頻、音頻、文字材料、討論區(qū)等,用戶可以靈活選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。 4. 可重復(fù)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)者可以方便地回看課程內(nèi)容,重復(fù)學(xué)習(xí)或鞏固已掌握的知識(shí)。 5. 個(gè)性化學(xué)習(xí) MOOC平臺(tái)通常支持自定義學(xué)習(xí)路徑,用戶可以根據(jù)自身需求選擇學(xué)習(xí)順序和節(jié)奏。 6. 隨時(shí)隨地學(xué)習(xí) 無(wú)需固定時(shí)間或地點(diǎn),用戶可以通過(guò)移動(dòng)設(shè)備隨時(shí)訪問(wèn)課程,極大地方便了學(xué)習(xí)者。 7. 學(xué)習(xí)形式多樣 MOOC平臺(tái)涵蓋課程、視頻、測(cè)驗(yàn)等多種學(xué)習(xí)形式,滿足不同學(xué)習(xí)者的需求。 8. 互動(dòng)性強(qiáng) 課程通常包含討論區(qū)、測(cè)驗(yàn)和作業(yè),促進(jìn)了學(xué)習(xí)者之間的互動(dòng)和知識(shí)分享。 9. 社區(qū)氛圍濃厚 MOOC平臺(tái) often fostered a strong sense of community among learners, allowing them to connect and collaborate. 10. 多樣化資源 平臺(tái)提供了來(lái)自不同大學(xué)和機(jī)構(gòu)的優(yōu)質(zhì)課程資源,內(nèi)容豐富且專業(yè)性強(qiáng)。 11. 技術(shù)支持 MOOC平臺(tái)通常具備完善的技術(shù)支持,如客服、技術(shù)支持和學(xué)習(xí)工具,幫助用戶解決學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。 12. 靈活的收費(fèi)模式 許多MOOC平臺(tái)提供免費(fèi)學(xué)習(xí)選項(xiàng),同時(shí)也為付費(fèi)學(xué)習(xí)者提供更深入的學(xué)習(xí)資源和個(gè)性化服務(wù)。 總之,MOOC平臺(tái)以其開放性、靈活性和豐富性,重新定義了在線教育,為學(xué)習(xí)者提供了前所未有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
訪客 回答于07-10
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