在停課期間，在線課程進(jìn)入了我們的視野，在線教育的發(fā)展超出了人們的想象，那么網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)的優(yōu)缺點(diǎn)是什么呢？

• 一、在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的五大優(yōu)勢：

1.保障安全

在疫情下，一方面，學(xué)生不需要上學(xué)，避免集體接觸；另一方面，它保護(hù)了學(xué)生的健康，減少了病毒的傳播。對學(xué)生來說，在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的選擇。

2.降低獲取教育資源的成本

首先，降低成本可以擴(kuò)大受教育人口總數(shù)，這是一個(gè)巨大的社會效益。

其次，只有足夠的教授和接觸面，才能真正促進(jìn)教育的進(jìn)步，提高教育水平。

然后，低成本使教育者逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)?a href="http://www.850.org.cn/article/tags-2454.html" target="_blank" style="color:#11BF4B">教育行業(yè)的消費(fèi)者，使教育行業(yè)本身發(fā)生質(zhì)的變化。

最后，中國人口總量高，是世界罕見的傳統(tǒng)文化積累和傳播聚集地，有華語文化圈的圈層，天然的自我系統(tǒng)發(fā)展條件，新態(tài)勢的把握有助于民族新產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

3.教育資源比線下豐富

在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的資源比線下課堂資源更豐富、更實(shí)惠，學(xué)生會有更多的選擇，更容易找到合適的老師，補(bǔ)課更方便。

4.幫助教師提高自身素質(zhì)

教師之間的競爭更加激烈，對學(xué)生的教學(xué)更加專業(yè)和細(xì)心，督促教師從側(cè)面提高教學(xué)水平，讓學(xué)生獲得更好的學(xué)習(xí)方法。

對于不求進(jìn)步、堅(jiān)守原有成績、不求進(jìn)取的教師來說，也起到了鞭策作用，原地踏步就是倒退，因?yàn)閯e人都在進(jìn)步。

5.優(yōu)化教育資源

跨區(qū)域與行政歸屬的交叉合作成為可能，使資源優(yōu)化組合更加高質(zhì)量。

任何一門課，都有可能找到最合適的人，發(fā)揮出課程的最大價(jià)值。

• 二、在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的四大缺點(diǎn)：

1.課程質(zhì)量參差不齊

在疫情的初期，網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展迅速，各種網(wǎng)絡(luò)課程紛紛上架，質(zhì)量參差不齊，家長在選擇的時(shí)候也無處下手，市場相對混亂。但在今天，在線教育有了一套行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生和家長也知道該如何選擇，而不是盲目選擇了。

2.教師信息素養(yǎng)薄弱

傳統(tǒng)的教學(xué)方法不能滿足新的在線教學(xué)需求，幾乎所有的教師都需要重新訓(xùn)練自己，特別是在教學(xué)方式方面，有些不能適應(yīng)，有些逐漸取得經(jīng)驗(yàn)。

3.長期網(wǎng)絡(luò)課程對身體負(fù)擔(dān)

學(xué)生在線課程，對學(xué)生的身體也有一定的影響，每門課程至少45分鐘，長時(shí)間盯著電視或電腦，對眼睛也很大，作為兒童監(jiān)護(hù)人，必須注意保護(hù)兒童的眼睛，其他時(shí)間盡量減少學(xué)生看電視，減少學(xué)生玩手機(jī)。

4.聽課效果無法把握

對于在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，老師無法面對面直接聯(lián)系學(xué)生，只能通過視頻給學(xué)生上課，老師無法掌握學(xué)生的聽課效果。在課堂上，學(xué)生的注意力難以集中在整個(gè)過程中，這需要家長的監(jiān)督。

總體來講，在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)利大于弊，無論是學(xué)校的線下上課還是網(wǎng)絡(luò)課堂，關(guān)鍵都是家長的密切配合。學(xué)校有老師監(jiān)督學(xué)生，家長需要督促學(xué)生課后做作業(yè)，網(wǎng)絡(luò)課堂需要老師提前制定上課規(guī)則并且增加互動(dòng)避免學(xué)生分心，也需要家長在學(xué)生分心的時(shí)候提醒學(xué)生保持注意力集中。

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