在線網(wǎng)課-云平臺網(wǎng)課-線上網(wǎng)課平臺
互聯(lián)網(wǎng)的展開推動了現(xiàn)代教育的前進，憑借網(wǎng)絡(luò)的快捷性、靈活性使遠程教育得以實現(xiàn)，這樣在家就能夠?qū)W習(xí)的方式自然受到了很多人的歡迎，現(xiàn)在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的模式已經(jīng)占據(jù)了教育行業(yè)的“半壁江山”，特別是關(guān)于職業(yè)教育、技術(shù)教育等，但想要實現(xiàn)遠程教育也需求憑借線上網(wǎng)課平臺的協(xié)助，那么怎么挑選靠譜的線上網(wǎng)課平臺？
一、線上網(wǎng)課平臺挑選
1、平臺的穩(wěn)定性
首先，平臺應(yīng)該具有穩(wěn)定性，不管是在教育過程中，仍是在日常的使用過程中，都要避免忽然崩潰、數(shù)據(jù)/文件丟掉等現(xiàn)象，這樣會影響教育機構(gòu)對外的品牌形象。
2、互動的多樣性
其次，互動功能不能單一，單一的互動不能給學(xué)生帶來滿意的新鮮感，也不能滿意在線教育的需求，如教育需求的直播彈題、在線點名、在線問答等功能都需求具有。
3、售后的可靠性
最后，平臺的售后服務(wù)也非常重要，因為再好的平臺也不能確保使用過程中必定不會出現(xiàn)問題，所以在突發(fā)狀況時，必定要能夠從平臺方得到及時呼應(yīng)，協(xié)助解決問題，使損失最小化，甚至高效率的解決能夠提高機構(gòu)對外的專業(yè)性。
現(xiàn)在主流的上線上網(wǎng)課的平臺有如釘釘這樣的視頻會議類、如騰訊講堂這樣的公共教育平臺，還有云朵課堂這樣的SaaS體系服務(wù)，從教育機構(gòu)持續(xù)展開以及功能的視點來看，主張?zhí)暨x第三種，云朵課堂這樣的SaaS體系服務(wù)。
二、線上網(wǎng)課平臺功能
云朵課堂是一個在線教育的第三方體系服務(wù)商，機構(gòu)能夠租借/買斷的方式從云朵方獲取一個獨立的網(wǎng)絡(luò)教育平臺，支持pc網(wǎng)校、微信小程序、app等網(wǎng)校展現(xiàn)方式，功能豐富，也能夠供給一些證書類課程，不過需求機構(gòu)自己憑借平臺供給的東西引流。
1.、課程類型
云朵課堂支持以直播、錄播、音頻、圖文、PPT等方式展開教育，滿意不同的教育類型。
2、直播班型
展開直播課程，支持開設(shè)大班課、小班課、1對1、雙師課等班型，能夠根據(jù)招生人數(shù)和教育目標(biāo)進行挑選需求的班型。
3、課件共享
教師能夠在線共享PPT、視頻、音頻、Word、Excel等多種格局的文件，便利學(xué)生下載、觀看。
4、直播彈題
在教育過程中，教師能夠在線建議測試，學(xué)生在線答復(fù)，能夠穿插在知識點后，查看學(xué)生上課是否認(rèn)真聽講或是是否了解這一知識點。
5、音/視頻互動
教師和學(xué)生能夠?qū)崟r在線互動，視頻互動最多支持翻開16個窗口，讓在線講堂更貼近線下教育。
6、錄播回放
能夠在線錄制（直播錄制）或本地上傳，錄播課程支持課程談?wù)?、課程筆記、視頻彈題、水印增加等功能，并能夠在課時后增加考試，能夠直觀了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。
7、學(xué)生管理
后臺能夠查看學(xué)員檔案信息、上課記錄、做題記錄、個人訂單，管理學(xué)生更輕松，別的，能夠設(shè)置上課提示，在課前以短信的方式提示本節(jié)課學(xué)生上課，節(jié)省教師的通知耗時，并有利于增加課程完課率。
8、招生運營
云朵課堂協(xié)助教育機構(gòu)打通多個流量平臺，多種手段協(xié)助樹立個人私域流量池，在課程營銷方面，具有拼單、扣頭、會員、積分、優(yōu)惠、分銷等東西提高學(xué)生轉(zhuǎn)換率。
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- 在線網(wǎng)課_線上網(wǎng)課平臺
在線網(wǎng)課_線上網(wǎng)課平臺是指通過互聯(lián)網(wǎng)提供在線教育服務(wù)的平臺，可以讓用戶在任何地點、任何時間學(xué)習(xí)各種課程，包括公開課、專業(yè)課、興趣課等。
一些比較知名的在線網(wǎng)課_線上網(wǎng)課平臺有：
學(xué)堂在線：由清華大學(xué)發(fā)起建立的慕課平臺，提供來自國內(nèi)外名校名師的精品課程，涵蓋工學(xué)、醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)等多個領(lǐng)域。
中國大學(xué)MOOC：由愛課程網(wǎng)攜手網(wǎng)易云課堂打造的中文MOOC學(xué)習(xí)平臺，提供來自800所合作高校的千余門課程，其中包括國家精品在線開放課程。
騰訊課堂：由騰訊公司推出的在線教育平臺，提供各類職業(yè)技能培訓(xùn)、興趣愛好培養(yǎng)、考試備考等課程，支持錄播和直播兩種模式。
網(wǎng)易云課堂：由網(wǎng)易公司推出的在線教育平臺，提供各類IT技術(shù)、設(shè)計創(chuàng)作、外語學(xué)習(xí)、音樂藝術(shù)等課程，支持錄播和直播兩種模式。
關(guān)于微信小程序網(wǎng)課是否可以下載，根據(jù)搜索結(jié)果，不同的平臺可能有不同的規(guī)定。
一般來說，錄播的網(wǎng)課可以下載到本地觀看，直播的網(wǎng)課則需要在指定時間內(nèi)在線觀看。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-03-29) 評論
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訪客
- 在線網(wǎng)課
開展在線網(wǎng)課需要準(zhǔn)備的主要有以下幾點：
一、課程設(shè)計。
在線網(wǎng)課的課程設(shè)計是非常重要的，需要考慮到學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)特點、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)時間安排等，以及如何更好地將課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)者的實際情況相結(jié)合，使學(xué)習(xí)者能夠更好地理解和掌握課程內(nèi)容。
二、教學(xué)資源。教學(xué)資源是開展在線網(wǎng)課的重要依托，包括教材、教具、教學(xué)平臺、教學(xué)軟件、教學(xué)影像等，這些資源都是為了更好地幫助學(xué)習(xí)者理解和掌握課程內(nèi)容而準(zhǔn)備的。
三、教師準(zhǔn)備。開展在線網(wǎng)課，教師需要具備一定的教學(xué)能力，包括對課程內(nèi)容的理解能力、對教學(xué)平臺的使用能力、對教學(xué)方法的運用能力以及對學(xué)生情況的判斷能力。
四、學(xué)生準(zhǔn)備。開展在線網(wǎng)課，學(xué)生需要具備一定的學(xué)習(xí)能力，包括對課程內(nèi)容的理解能力、對教學(xué)平臺的使用能力以及對教師提出的問題的回應(yīng)能力。
五、技術(shù)準(zhǔn)備。開展在線網(wǎng)課，還需要準(zhǔn)備一些必要的技術(shù)手段，包括電腦、手機、平板電腦、路由器、相關(guān)軟件以及必要的布線工作。
總之，開展在線網(wǎng)課需要考慮到上述幾個方面，才能保證開展成功。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-03-22) 評論
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教育行業(yè)crm系統(tǒng)_助力在線教學(xué)機構(gòu)精細化管理學(xué)員檔案 在線教學(xué)機構(gòu)是否常因?qū)W員信息零散、跟進效率低而頭疼？教育行業(yè)CRM系統(tǒng)正是破解這一難題的數(shù)字管家。云朵網(wǎng)校系統(tǒng)推出的智能CRM解決方案，通過精細化檔案管理、全鏈路數(shù)據(jù)分析，幫助機構(gòu)實現(xiàn)從招生到續(xù)費的閉環(huán)運營，讓每個學(xué)員的學(xué)習(xí)軌跡清晰可循。 痛點升級：傳統(tǒng)學(xué)員檔案管理拖慢機構(gòu)效率 手工錄入學(xué)員信息、溝通記錄分散、課程進度難追蹤……這些低效操作不僅消耗人力，還易導(dǎo)致數(shù)據(jù)遺漏。教育行業(yè)CRM系統(tǒng)的出現(xiàn)，將報名信息、上課記錄、反饋評價自動歸集至統(tǒng)一平臺，支持標(biāo)簽分類、智能檢索，5秒定位目標(biāo)學(xué)員檔案，助團隊告別數(shù)據(jù)迷宮。 精準(zhǔn)觸達：CRM系統(tǒng)如何重構(gòu)學(xué)員生命周期管理 從試聽到正價課轉(zhuǎn)化，每個環(huán)節(jié)都需針對性策略。系統(tǒng)內(nèi)置學(xué)員分層模型，根據(jù)活躍度、成績波動等數(shù)據(jù)自動劃分優(yōu)先級，推送個性化學(xué)習(xí)方案。例如，對沉默用戶觸發(fā)提醒，對高潛力學(xué)員匹配專屬優(yōu)惠，讓運營動作精準(zhǔn)匹配需求，轉(zhuǎn)化率提升30%以上。 數(shù)據(jù)賦能：用可視化報表驅(qū)動教學(xué)決策 機構(gòu)管理者可通過CRM系統(tǒng)實時查看學(xué)員出勤熱力圖、課程完課率等12項核心指標(biāo)。某K12機構(gòu)接入系統(tǒng)后，發(fā)現(xiàn)周末晚8點直播課出勤率驟降，及時調(diào)整時間為工作日晚7點，留存率立增45%。數(shù)據(jù)不再是沉睡的檔案，而是優(yōu)化服務(wù)的指南針。 長效增長：精細化運營激活學(xué)員終身價值 教育行業(yè)CRM系統(tǒng)更關(guān)注續(xù)費與口碑裂變。通過記錄學(xué)員偏好，在結(jié)課前15天自動推送續(xù)費福利；結(jié)業(yè)時生成專屬學(xué)習(xí)報告，引導(dǎo)家長分享至社交平臺。某語言培訓(xùn)機構(gòu)運用此功能，老學(xué)員推薦新客占比從8%躍升至22%，實現(xiàn)低成本擴科引流。 云朵網(wǎng)校系統(tǒng)的教育行業(yè)CRM解決方案，正在重新定義在線教育的運營標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)每個學(xué)員檔案都轉(zhuǎn)化為可挖掘的數(shù)據(jù)資產(chǎn)，當(dāng)每次溝通都精準(zhǔn)契合需求痛點，精細化管理的價值終將兌現(xiàn)為機構(gòu)的營收增長與口碑壁壘。點擊了解更多，開啟智能管理新篇章！
訪客 回答于03-18
教育行業(yè)crm系統(tǒng)_幫在線教學(xué)機構(gòu)深度挖掘?qū)W員價值促進留存 在線教育機構(gòu)如何讓學(xué)員從一次性消費變?yōu)殚L期伙伴？答案藏在教育行業(yè)CRM系統(tǒng)里。云朵網(wǎng)校系統(tǒng)打造的智能學(xué)員管理方案，正幫助機構(gòu)破解留存難題，讓每位學(xué)員的價值被深度挖掘——從精準(zhǔn)需求洞察到學(xué)習(xí)全周期陪伴，讓轉(zhuǎn)化率與口碑雙提升。 教育行業(yè)CRM系統(tǒng)如何構(gòu)建學(xué)員價值圖譜？ 傳統(tǒng)機構(gòu)常面臨數(shù)據(jù)散、跟進慢、服務(wù)難的痛點。云朵網(wǎng)校的CRM系統(tǒng)通過智能標(biāo)簽體系，自動整合學(xué)員報名渠道、課程偏好、學(xué)習(xí)時長等20+維度數(shù)據(jù)，生成動態(tài)用戶畫像。例如，系統(tǒng)能識別出高活躍但完課率低的學(xué)員，自動推送督學(xué)提醒與知識點鞏固資料，將潛在流失風(fēng)險轉(zhuǎn)化為二次學(xué)習(xí)機會。 從學(xué)完即走到持續(xù)復(fù)購的運營邏輯 深度挖掘?qū)W員價值的關(guān)鍵，在于將CRM與教學(xué)場景深度綁定。系統(tǒng)內(nèi)置的學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃功能，能根據(jù)學(xué)員階段性目標(biāo)推薦進階課程包。當(dāng)學(xué)員完成Python基礎(chǔ)課時，后臺自動匹配項目實戰(zhàn)訓(xùn)練營的限時優(yōu)惠，配合班主任1V1學(xué)習(xí)規(guī)劃溝通，使課程續(xù)費率提升60%以上。 教育行業(yè)CRM系統(tǒng)驅(qū)動的全周期留存模型 云朵網(wǎng)校的3D留存引擎正在重塑服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)： 1.數(shù)據(jù)驅(qū)動預(yù)警：實時監(jiān)控學(xué)習(xí)活躍度、作業(yè)提交率等指標(biāo)，對沉默學(xué)員觸發(fā)專屬激勵方案 2.自動化服務(wù)流：從課程提醒到結(jié)業(yè)證書頒發(fā)，7類節(jié)點自動觸達，減少人工跟進成本 3.價值裂變體系：積分商城與校友社群聯(lián)動，讓老學(xué)員通過課程分享獲取專屬福利 讓每個學(xué)員都成為增長支點 當(dāng)教育機構(gòu)用CRM系統(tǒng)打通數(shù)據(jù)-服務(wù)-轉(zhuǎn)化閉環(huán)時，學(xué)員留存便不再是成本消耗，而是持續(xù)的價值創(chuàng)造源。云朵網(wǎng)校系統(tǒng)已助力200+機構(gòu)實現(xiàn)：課程復(fù)購周期縮短35%，客單價提升120%，NPS推薦值達行業(yè)均值2倍。 教育行業(yè)的競爭下半場，本質(zhì)是學(xué)員終身價值的運營戰(zhàn)。通過教育行業(yè)CRM系統(tǒng)構(gòu)建精準(zhǔn)、溫暖、可持續(xù)的學(xué)員關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，云朵網(wǎng)校正在重新定義在線教育的增長法則——讓每份學(xué)習(xí)投入，都延伸出更長期的價值回報。
訪客 回答于03-18
云朵課堂_助力在線教學(xué)機構(gòu)一站式解決教學(xué)運營難題 在線教育機構(gòu)是否還在為課程管理混亂、學(xué)員活躍度低、運營效率難提升而頭疼？云朵課堂以一站式解決教學(xué)運營難題為核心目標(biāo)，為教育機構(gòu)提供智能化系統(tǒng)支持，讓教與學(xué)更簡單高效。 云朵課堂如何重塑教學(xué)管理流程？ 傳統(tǒng)教務(wù)系統(tǒng)常面臨排課沖突、數(shù)據(jù)分散等問題。云朵課堂通過智能排課引擎實現(xiàn)課程自動匹配師資與時段，同時將學(xué)員信息、課程進度、考勤記錄統(tǒng)一歸檔，教師端5秒即可生成可視化數(shù)據(jù)報表。管理者還能通過移動端實時追蹤各校區(qū)運營狀態(tài)，真正實現(xiàn)教務(wù)+數(shù)據(jù)雙核驅(qū)動。 打破招生瓶頸的運營工具箱 教學(xué)機構(gòu)普遍面臨獲客成本高、轉(zhuǎn)化率低的挑戰(zhàn)。云朵課堂內(nèi)置裂變海報生成器、拼團報名工具和AI客服系統(tǒng)，支持一鍵創(chuàng)建營銷活動。某合作機構(gòu)使用裂變工具后，3天內(nèi)新增學(xué)員報名量提升210%。系統(tǒng)還會自動追蹤用戶行為，為后續(xù)精準(zhǔn)運營提供數(shù)據(jù)支持。 讓互動成為留存的關(guān)鍵引擎 學(xué)員黏性不足？云朵課堂的直播系統(tǒng)支持隨堂測驗、彈幕提問、多屏互動功能，課程平均完課率提升至89%。課后AI學(xué)習(xí)助手自動推送知識點總結(jié)，配套題庫智能匹配學(xué)員薄弱環(huán)節(jié)。機構(gòu)還能通過社群學(xué)習(xí)打卡功能，激發(fā)學(xué)員自發(fā)形成學(xué)習(xí)圈子。 從流量到品牌的全鏈路賦能 當(dāng)教學(xué)運營實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化，機構(gòu)便能聚焦品牌價值建設(shè)。云朵課堂支持自定義校區(qū)主頁、課程證書設(shè)計，同時打通微信生態(tài)與短視頻平臺，幫助機構(gòu)沉淀私域流量。系統(tǒng)提供的學(xué)員成長軌跡圖，更成為機構(gòu)對外宣傳的真實案例庫。 在數(shù)字化教育加速發(fā)展的今天，云朵課堂正用技術(shù)重新定義教學(xué)運營。無論是5人小團隊還是千人大機構(gòu)，只需一個系統(tǒng)即可完成招生、授課、服務(wù)的全周期管理。現(xiàn)在點擊官網(wǎng)申請試用，解鎖屬于你的高效教學(xué)新時代。
訪客 回答于03-18
受眾群體是什么意思_幫在線教學(xué)機構(gòu)精準(zhǔn)定位目標(biāo)學(xué)員畫像 在線教育機構(gòu)如何精準(zhǔn)鎖定目標(biāo)學(xué)員？關(guān)鍵在于讀懂「受眾群體」 當(dāng)教育機構(gòu)面對海量潛在學(xué)員時，「受眾群體」就像指南針，能幫機構(gòu)從迷霧中找準(zhǔn)方向。作為擁有共同特征、需求或興趣的特定人群，精準(zhǔn)定位學(xué)員畫像已成為云朵網(wǎng)校系統(tǒng)賦能機構(gòu)的核心能力。 一、受眾群體定義：在線教育的「精準(zhǔn)標(biāo)尺」 受眾群體并非寬泛的用戶集合，而是通過年齡、地域、學(xué)習(xí)目標(biāo)等標(biāo)簽篩選出的高價值人群。例如K12雙師課堂的受眾多為7-18歲學(xué)生及家長，職業(yè)教育則聚焦25-40歲職場晉升人群。云朵網(wǎng)校后臺數(shù)據(jù)顯示，83%的機構(gòu)通過「學(xué)員標(biāo)簽體系」將課程匹配誤差率降低60%以上。 二、三步定位學(xué)員畫像：從模糊到清晰 1.需求雷達掃描 通過問卷調(diào)研、試聽課行為分析，捕捉學(xué)員的顯性需求（如考證輔導(dǎo)）與隱性痛點（如時間碎片化）。某公考機構(gòu)曾發(fā)現(xiàn)45%學(xué)員常在22點后登錄系統(tǒng)，據(jù)此推出「夜間沖刺直播課」，完課率提升37%。 2.數(shù)據(jù)導(dǎo)航定位 云朵網(wǎng)校系統(tǒng)內(nèi)置AI智能分析模塊，可實時追蹤學(xué)員學(xué)習(xí)軌跡，識別高頻互動場景（如題庫刷題＞視頻觀看）與學(xué)習(xí)偏好（如動畫課件接受度比圖文高2.3倍）。 3.動態(tài)分層運營 將學(xué)員分為「沖刺型」「穩(wěn)健型」「觀望型」群體，匹配差異化服務(wù)：前者推送模考排名激勵，后者觸發(fā)班主任1v1督學(xué)機制。某語言培訓(xùn)品牌運用該策略后，轉(zhuǎn)化率提升28%。 三、精準(zhǔn)運營實戰(zhàn)：讓流量變留量 當(dāng)機構(gòu)掌握「18-25歲考研群體偏好15分鐘知識切片」「三四線城市家長重視試聽報告」等精準(zhǔn)畫像后，可針對性優(yōu)化： 在朋友圈廣告中突出「95后講師」「AI錯題本」等標(biāo)簽詞 將公開課時間設(shè)置在目標(biāo)人群活躍的19:30-21:00時段 用闖關(guān)式學(xué)習(xí)地圖滿足Z世代學(xué)員的游戲化需求 云朵網(wǎng)校系統(tǒng)正在通過「智能標(biāo)簽庫+行為預(yù)測模型」，幫助2000+合作機構(gòu)實現(xiàn)從廣撒網(wǎng)到深挖井的轉(zhuǎn)變。精準(zhǔn)定位學(xué)員畫像，不僅是技術(shù)問題，更是教育機構(gòu)在存量競爭中突圍的核心競爭力。
訪客 回答于03-18
陜西教師培訓(xùn)管理平臺入口_指引陜西在線教學(xué)機構(gòu)提升師資水平 在數(shù)字化教育快速發(fā)展的今天，如何通過陜西教師培訓(xùn)管理平臺入口高效提升師資水平，成為當(dāng)?shù)卦诰€教學(xué)機構(gòu)關(guān)注的焦點。作為云朵網(wǎng)校系統(tǒng)的專業(yè)服務(wù)團隊，我們深知優(yōu)質(zhì)師資是機構(gòu)發(fā)展的核心動力。本文將為您解析陜西教師培訓(xùn)管理平臺的便捷入口與實用功能，助力機構(gòu)快速實現(xiàn)師資能力升級。 陜西教師培訓(xùn)管理平臺入口如何助力機構(gòu)升級？ 登錄陜西教師培訓(xùn)管理平臺后，機構(gòu)管理者可通過清晰的功能模塊，精準(zhǔn)匹配教師成長需求。平臺整合了教學(xué)技能、課堂管理、學(xué)科前沿等多元化課程，覆蓋從新手教師到資深名師的全階段成長路徑。云朵網(wǎng)校建議機構(gòu)定期使用平臺數(shù)據(jù)看板功能，實時追蹤教師學(xué)習(xí)進度，針對性制定培訓(xùn)計劃，確保資源投入精準(zhǔn)有效。 三步解鎖平臺資源，打造高水準(zhǔn)師資團隊 第一步，通過陜西教師培訓(xùn)管理平臺入口完成機構(gòu)認(rèn)證，快速接入省級優(yōu)質(zhì)資源庫；第二步，結(jié)合云朵網(wǎng)校的智能排課系統(tǒng)，為教師規(guī)劃理論學(xué)習(xí)+實踐演練的混合培訓(xùn)方案；第三步，利用平臺在線測評功能，定期檢驗教師教學(xué)能力，動態(tài)優(yōu)化培養(yǎng)策略。這種入口-規(guī)劃-反饋的閉環(huán)模式，能顯著提升教師專業(yè)素養(yǎng)。 云朵網(wǎng)校系統(tǒng)與培訓(xùn)平臺如何協(xié)同增效？ 在教師完成陜西培訓(xùn)平臺的課程后，云朵網(wǎng)校的AI備課助手、課堂互動工具可幫助教師將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實際教學(xué)能力。例如，系統(tǒng)內(nèi)置的智能評課功能，可自動分析教師授課視頻，結(jié)合平臺培訓(xùn)數(shù)據(jù)生成改進建議，形成學(xué)-練-評一體化成長路徑，讓師資培養(yǎng)真正落地見效。 作為深耕在線教育領(lǐng)域的技術(shù)服務(wù)商，云朵網(wǎng)校始終關(guān)注陜西教師群體的成長需求。通過陜西教師培訓(xùn)管理平臺入口與智能化教學(xué)系統(tǒng)的深度結(jié)合，我們期待幫助更多機構(gòu)構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化、可持續(xù)的師資培養(yǎng)體系，共同推動區(qū)域教育質(zhì)量的全面提升。立即登錄平臺，開啟教師團隊進階之旅吧！
訪客 回答于03-18
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