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線上教學(xué)用什么軟件比較好_線上教學(xué)哪個(gè)軟件好?

線上教學(xué)軟件哪個(gè)好 張曉墨 最后更新于:2022年09月02日 09:07:11 1 1902
云朵網(wǎng)校系統(tǒng)

相比線下教學(xué)來說,線上教學(xué)有一定的局限性,比如師生間不能面對(duì)面交流,問題不能及時(shí)回答等,這些局限性需要通過軟件的功能來彌補(bǔ),線上教學(xué)用什么軟件比較好,就要考慮到線上教學(xué)的需求。

一、線上教學(xué)有哪些需求

1、教學(xué)功能需求

線上教學(xué)主要通過直播的方式,所以需要軟件有強(qiáng)大的直播功能,等待時(shí)間不能太長,直播畫面需要清晰,直播過程中需要師生之間完成線上互動(dòng),而且在整個(gè)直播過程中,軟件需要保證網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定,一旦網(wǎng)絡(luò)崩潰,將會(huì)影響到整體的授課效果。

2、課程安排需求

線上授課在時(shí)間上更有靈活性,所以課程安排也可能隨時(shí)發(fā)生變動(dòng),為了方便機(jī)構(gòu)教師的工作,平臺(tái)需要支持隨時(shí)對(duì)課程進(jìn)行調(diào)整,操作過程要簡(jiǎn)單。

3、學(xué)生管理需求

當(dāng)機(jī)構(gòu)學(xué)員人數(shù)眾多時(shí),教師不可能通過微信群進(jìn)行逐一管理,所以要求線上教學(xué)軟件有學(xué)員管理功能,教師可以通過軟件得知學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,上課出勤率等。

4、教師管理需求

除了對(duì)學(xué)員進(jìn)行管理之外,培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)還需要對(duì)教師進(jìn)行管理,包括日常的排課量,整體績效完成情況等。

5、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)需求

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是一項(xiàng)很繁瑣的工作,稍不注意就可能出錯(cuò),如果有了軟件的智能統(tǒng)計(jì)功能,機(jī)構(gòu)就可以減輕一定的工作負(fù)擔(dān),讓教師有更多的精力專注于教學(xué)。

從以上幾個(gè)方面的需求來看,云朵課堂是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

二、云朵課堂的優(yōu)勢(shì)

1、身臨其境的教學(xué)互動(dòng)

教師可以通過音頻,視頻,文字的方式和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),系統(tǒng)支持教學(xué)模式和視頻模式隨意切換,上課期間教師可以發(fā)起線上投票,自定義積分紅包雨,活躍課堂氣氛。

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2、一站式的服務(wù)模式

云朵課堂從教學(xué)方面,管理方面,宣傳營銷方面,品牌形象建立方面都提供了豐富的輔助功能,可以幫助機(jī)構(gòu)輕松完成線上教學(xué)的各項(xiàng)工作。

3、操作簡(jiǎn)單

云朵課堂操作流程比較簡(jiǎn)單,機(jī)構(gòu)只需要提供一個(gè)域名,云朵課堂就會(huì)在五分鐘之內(nèi)建立獨(dú)立的網(wǎng)校系統(tǒng),在設(shè)置門戶網(wǎng)站時(shí),云朵課堂會(huì)提供設(shè)計(jì)模板,日常教學(xué)的多種功能操作簡(jiǎn)單,新手小白也都能盡快上手。

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4、多終端教學(xué)

云朵課堂支持多個(gè)終端,PC端,移動(dòng)端,小程序和公眾號(hào),各個(gè)終端之間視頻進(jìn)度同步,電腦登錄網(wǎng)站不限瀏覽器,滿足不同學(xué)員的使用習(xí)慣。

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5、性價(jià)比高

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以選擇租賃的模式,根據(jù)教學(xué)需求租賃需要的功能,也可以選擇私有云模式,一次付費(fèi)終身使用,而且升級(jí)過程全部免費(fèi),不會(huì)進(jìn)行二次收費(fèi),兩種模式都具有很高的性價(jià)比。

6、售后服務(wù)

使用云朵課堂,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不僅可以使用授課相關(guān)的服務(wù),還可以享受貼心的售后服務(wù),包括專業(yè)人士的系統(tǒng)維護(hù),7×24小時(shí)客服的操作指引。

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線上教學(xué)用什么軟件比較好_線上教學(xué)哪個(gè)軟件好
現(xiàn)在很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教師個(gè)人都想加入直播教育行業(yè),所以我們需要找到一個(gè)可以做直播教學(xué)的在線教育平臺(tái)系統(tǒng)。
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一、前后端易于分離和管理
云朵課堂為教育機(jī)構(gòu)提供了一套完整成熟的系統(tǒng),包括獨(dú)立的前端網(wǎng)站和獨(dú)立的后臺(tái)管理系統(tǒng)。前臺(tái)相當(dāng)于設(shè)置了自己課程的官方網(wǎng)站,用戶可以在前臺(tái)進(jìn)行操作,后臺(tái)用于機(jī)構(gòu)的運(yùn)營管理,前后端分開管理更加方便。
二、多終端連接的在線教育系統(tǒng)
在線教育讓學(xué)生可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí),碎片化的學(xué)習(xí)方式為學(xué)習(xí)者提供了學(xué)習(xí)知識(shí)的便利,使學(xué)習(xí)者可以充分利用瑣碎的時(shí)間掌握相對(duì)完整的知識(shí)板塊;滿足個(gè)體學(xué)習(xí)需求,激發(fā)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)熱情;同時(shí)也消除了線下學(xué)習(xí)的心理負(fù)擔(dān)?;诖?,云朵課堂支持多終端學(xué)習(xí),包括PC端、小程序端、微信端和app端。
三、豐富的教學(xué)場(chǎng)景
多種場(chǎng)景下多種教學(xué)模式的實(shí)現(xiàn),能夠滿足一對(duì)一、公開課、小班課、大班課、雙師課、錄播視頻課以及趣味教學(xué)場(chǎng)景的要求,配合手寫板書培訓(xùn)班、美術(shù)、瑜伽、鋼琴等特殊教育教學(xué)場(chǎng)景。
四、排課能力
每個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有自己相應(yīng)的課程,學(xué)生學(xué)習(xí)的課程多種多樣,所以要合理安排師資,最大限度地利用資源安排課程。
如果最古老的排課方式是人工排課,那肯定是不可能的,不僅效率低下,而且容易產(chǎn)生沖突,這也需要教育管理者和那個(gè)時(shí)代。云朵課堂幫助教育機(jī)構(gòu)提供智能課程功能,可以提醒智能課程沖突,調(diào)整課程。
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