受疫情反復(fù)和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的影響，線下教育機(jī)構(gòu)越來越難生存。與此同時，在線教學(xué)模式受到了許多學(xué)生的歡迎，并吸引了越來越多的教師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加入其中。但是，就像我們?nèi)腭v電商行業(yè)需要一個網(wǎng)購軟件一樣，教師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也必須有一個專業(yè)的教學(xué)軟件進(jìn)行在線教學(xué)。那么，網(wǎng)課—般用什么軟件_網(wǎng)課軟件比較好呢？

很多機(jī)構(gòu)認(rèn)為用一些免費(fèi)軟件就可以了，比如釘釘、企業(yè)微信直播等，但實(shí)際上這些軟件的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足在線教學(xué)的需求，因?yàn)樗械睦蠋煻伎梢栽谶@里進(jìn)行直播授課，只是流量不是自己的，很難統(tǒng)計學(xué)生的上課情況。所以建議院校選擇搭建一個私人網(wǎng)校平臺，既可以打造自己的品牌，方便學(xué)生管理和教務(wù)，又可以打造自己的私人領(lǐng)域流量。

只有找到專業(yè)的在線教學(xué)軟件才有可能。這里推薦使用云朵課堂網(wǎng)校搭建平臺，幫助機(jī)構(gòu)搭建在線教學(xué)網(wǎng)校平臺性價比高，下面一起來看看它的具體功能吧。

一、多種多樣的課堂學(xué)習(xí)模式

云朵課堂是基于教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校的考慮。制作相應(yīng)的教學(xué)直播課程包后，課堂學(xué)習(xí)模式有三屏，分別是教師、學(xué)生和課件。這種同屏直播和真實(shí)的課堂生活幾乎一樣，能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓老師的教學(xué)、指導(dǎo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)更好、更有效，不比面授差。

二、實(shí)現(xiàn)多終端登錄

云朵課堂在線教育平臺包括PC端、H5微頁/微信小程序、綁定微信微信官方賬號等終端。它是一個教學(xué)平臺，能夠?qū)崿F(xiàn)相對復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容，包括直播和錄播課程、在線測驗(yàn)、課程專欄、作業(yè)考試、學(xué)生管理、日程安排和預(yù)訂管理。

三、實(shí)現(xiàn)在線預(yù)約功能

云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)在線預(yù)約，可以替代傳統(tǒng)的人工記錄分發(fā)方式，也可以替代其他軟件。集中在網(wǎng)校系統(tǒng)中，可以實(shí)現(xiàn)師生智能預(yù)約，無需下載其他軟件。

四、實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理

除了增加教學(xué)形式外，網(wǎng)校系統(tǒng)云課堂還可以管理教學(xué)任務(wù)，如考勤、成績、工資、授權(quán)和角色分配。對于教育機(jī)構(gòu)來說，這些小的步驟加起來，可以顯著提高課程管理的效率。

五、具有人臉識別功能。

人臉識別功能幫助教育機(jī)構(gòu)解決監(jiān)控學(xué)生實(shí)際上課出勤的學(xué)習(xí)管控和統(tǒng)計問題；支持PC、H5、APP的數(shù)據(jù)同步，目前用于直播類和點(diǎn)播類。直播支持第一次進(jìn)入直播間，每次檢查。支持首次視頻點(diǎn)播觀看和每次視頻觀看的驗(yàn)證，支持每次視頻中自定義時間段的標(biāo)識號設(shè)置。

六、強(qiáng)大的考試題庫功能

教師需要根據(jù)學(xué)生對課程的掌握程度來安排下一步的教學(xué)計劃，即可以利用考試功能。學(xué)生可以根據(jù)考試成績重新學(xué)習(xí)該課程，從而更好地鞏固所學(xué)知識。講師也可以通過考試成績快速掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，優(yōu)化后續(xù)課程，提高機(jī)構(gòu)的運(yùn)營效率。

總而言之，云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)可以為各類在線教育提供在線教學(xué)功能，如職業(yè)教育、語言培訓(xùn)、資格證書、學(xué)歷晉升、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)等。簡單易用的界面，強(qiáng)大的功能，強(qiáng)大的穩(wěn)定性，讓機(jī)構(gòu)的運(yùn)營管理更加輕松。如果想試用更多網(wǎng)校系統(tǒng)的功能，可以咨詢我們的在線客服。

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