企業(yè)要想在競爭中快速發(fā)展，就必須不斷創(chuàng)新產品或商業(yè)模式，而這一切都取決于員工。企業(yè)培訓的效果與培訓者的特點、培訓內容的選擇和培訓過程的實施密切相關。那么如何讓e-learning平臺_elearning學習平臺軟件成為企業(yè)學習和培訓的助推器，從而實現人才發(fā)展呢？
1、確定需求并制定計劃
首先是對企業(yè)商業(yè)模式和發(fā)展戰(zhàn)略的理解。這種了解有助于我們發(fā)現哪些人才是企業(yè)實現戰(zhàn)略目標的關鍵人才，哪些培訓內容可以有效支持戰(zhàn)略發(fā)展。比如連鎖型企業(yè)，能否快速培養(yǎng)出優(yōu)秀的店長，決定了擴張速度，更決定了能否完成企業(yè)的經營目標。因此，對店長的有效培訓成為連鎖型企業(yè)培訓的重點。
2、選擇合適的軟件平臺
一個優(yōu)秀的在線學習軟件平臺是實現有效培訓的重要載體。對于企業(yè)應用來說，技術的先進性從來都不是最關鍵的，關鍵是技術背后的思想，這種思想要么來自于理論知識的建模，要么來自于經驗在企業(yè)實際運營中的工具化，而不僅僅是功能模塊的積累。E-learning platform是啟慧通自主研發(fā)的在線學習平臺。可以對企業(yè)內部員工進行人事管理、主管管理、培訓考核、互動交流、文化建設。它支持SAAS模式和本地化部署。SAAS模式適合需求較少的企業(yè)，其優(yōu)勢在于能夠以較低的成本獲得豐富的通用課程資源、成熟的在線學習平臺和完善的服務體系。本地化適合需要個性化服務的企業(yè)，平臺可以通過二次開發(fā)適應企業(yè)的實際需求。
3、組織培訓人員
培訓人員是實施企業(yè)培訓的第一步。為了實施培訓計劃，企業(yè)可以在e-learning平臺上根據培訓類型篩選應該接受培訓的員工；其次，根據培訓參與者的能力特征進行異質分組或同質分組；第三，確定培訓組的班長或指導老師，通過平臺做好培訓前的動員工作。
4、聘請培訓師
根據培訓師的分組和企業(yè)的具體要求，確定可操作性強的培訓內容，再聘請和選拔相應的培訓講師。培訓師可從國內、國際知名培訓專家或企業(yè)有成熟培訓經驗的員工中挑選。培訓師的聘用要綜合考慮培訓效果和成本的關系。E-learning平臺有講師管理模塊，可以將課程與講師關聯起來，學生也可以對講師進行評價。
5、開發(fā)課程體系
根據整體培訓計劃，建立分層次、分類的培訓課程體系，明確不同崗位、不同層次的員工需要掌握的知識和技能，以及可以深入學習的延伸知識領域。根據培訓課程的適用范圍，培訓課程可分為三類:普及型、基礎型和提高型。熱門課程適合企業(yè)中的大部分員工，如職業(yè)道德、企業(yè)文化、企業(yè)制度、企業(yè)發(fā)展史等?；A課程內容是從事各級各類崗位必須掌握的知識技能、工作調動、職務晉升、績效考核等。那些缺乏知識和技能的人需要加強這種訓練。完善企業(yè)后備人才培養(yǎng)，滿足企業(yè)未來發(fā)展需要。
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訪客
- 企業(yè)不同階段，如何引入e-learning在線培訓系統
如今，智能手機、iPad和電腦等移動設備正變得越來越普及，幾乎人手就有一部。這樣的變化也讓課堂學習從教師轉移到了“指尖”，信息技術的發(fā)展從根本上改變了人們的生活和學習方式。
很多企業(yè)引入了移動學習的概念，開始使用e-learning在線培訓系統，如果你的企業(yè)也是移動學習大軍的其中之一，那我要提醒你，有必要制定一個好的e-learning計劃，
并根據企業(yè)的學習目的選擇適合自己的優(yōu)秀在線培訓平臺是很重要的，尤其是對于處于不同階段的企業(yè)，有必要從不同方向引入e-learning在線培訓系統。
不同階段企業(yè)如何引入e-learning在線培訓系統
首先對于大型企業(yè)來說，e-learning在線培訓系統的應用側重點一般來說是新員工的培訓。
由于企業(yè)規(guī)模的擴大，將導致企業(yè)人才規(guī)模的快速增長，新員工的培訓任務顯得尤為重要和緊迫。目前，很多大型企業(yè)都選擇了引入“云朵在線培訓系統”作為降低培訓成本，擴大培訓覆蓋面的新員工培訓工具。
對于中小企業(yè)來說，由于人員流動性相對較大，所以使用e-learning在線培訓系統，主要是為了搭建企業(yè)知識庫，這樣可以保證不會出現人員流動造成的經驗流失。
e-learning不僅可以有效地與多屏連接，還可以與流行的即時通訊工具微信連接。整合企業(yè)在線學習資源，實現多平臺資源的高效聯動。
公司不僅應鼓勵員工使用在線培訓系統進行學習，還要物盡其用，將它作為真正的管理工具進行使用。
云朵在線培訓系統就很適合用作企業(yè)管理使用，因為其內置了很多功能系統，如考試系統、培訓管理系統、評估系統等，方便我們管理和監(jiān)控員工的學習情況，考核評估員工。
對于一些內部重組的企業(yè)來說，更需要的是標準化的流程管理知識。e-learning平臺以內部員工培訓為重點，在內部組織結構調整后，加快實施企業(yè)文化傳播和規(guī)范化管理流程。
處于不同發(fā)展階段的企業(yè)對采用該系統有不同的價值。企業(yè)應為自身發(fā)展制定e-learning在線培訓系統使用計劃，明確e實施步驟，能幫助企業(yè)培養(yǎng)人才，提高競爭力。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-12-29) 評論
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訪客
- e-learning課程
為了適應學習目標和學習者的特點，使e-learning課程生動、有趣、易于吸收，我們需要通過多種方式使內容“活”起來。學習內容“活”，并不意味著使用炫目的圖形和各種媒體，增加學習材料的吸引力，盡量避免枯燥，增加互動元素。
如何讓e-learning課程更容易接受：
1、當我們談到復雜的操作過程時，我們可以首先考慮使用一系列簡單明了的圖片來代替。如果靜止圖像不足以達到效果，可以使用簡短、簡單的動畫或視頻。更好的方法是提供交互式模擬，讓學習者自己練習這些步驟。
2、語言需流暢輕松，有親和力和交流感，語言對整個課程的“活起來”非常重要。
如果發(fā)音缺乏親和力，過于書面化，或者只是用老師的語氣敘述，缺乏交流，成人學習者會覺得這門課程很死板，與傳統課程差別不大，甚至不如傳統課程有趣。在設計課程聲音時，可以根據不同的課程風格靈活地設計聲音。
3、深層次地發(fā)掘課程內容的潛在意義，運用多媒體將課程形象地呈現出來。
如果教學設計者對課程內容理解不夠深刻，課程內容不能直接呈現在學習者面前，更不能以生動的多媒體形式呈現。要使課程內容“活”起來，就要理解課程內容，讓課程的整體形式帶動學習者，有著簡單、有趣、實用的感受。
一門課程，根據不同的內容，采用多種呈現方式，避免采用單一的方式?？傊盎睢钡膃-learning課程需要學習者的真實參與、友好有趣的語言、生動具體的表達，才能為學生營造愉快的學習氛圍。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-12-18) 評論
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訪客
- E-Learning如何做混合式培訓（1）
混合式學習的定義最早被美國Jennifer Hoffman教授定義，最初的定義更強調從線上學習與面授學習的混合，企業(yè)培訓中的混和培訓是主要將面授培訓和E-Learning結合，以獲得更佳的培訓效果。
混合學習已經在培訓行業(yè)興起多年，已經成為了最近幾年企業(yè)培訓的“標準配置”。
線上學習可以作為面授培訓的補充，“線下”的教學不是傳統課堂教學活動的照搬，而是基于“線上”的前期學習成果而開展的更加深入的教學活動。
給大家分享金融行業(yè)客戶的混合培訓案例。
這家客戶在全國有上百個分公司，上千名分公司人員發(fā)布在全國各地，人員多，分布散，客戶面臨的主要挑戰(zhàn)有：
客戶面臨的主要挑戰(zhàn)有
在這次運營中，客戶建立一套屬于自己的在線學習平臺，他們通過混合式培訓的方式開展區(qū)域管理層培訓并認證 ，他們將認證培訓分為三個進階階段：
初級認證、中級認證、高級認證，在此次混合式培訓中，他們的培訓內容包括E-Learning學習、面授培訓、行動學習、業(yè)績考核、案例分享、綜合評估相結合形成閉環(huán)。
綜合評估相結合形成閉環(huán)
客戶在E-Learning系統里建立一個混合培訓項目，在培訓項目中建立多個學習內容里程碑和作業(yè)歷程碑，包含在線必修課，在線選修課，面授培訓和作業(yè)任務。
在線必修課是所有參加此認證培訓的學員必須學習的在線課程，主要是產品知識和功能操作等;在線選修課是學員可以選擇學習的在線課程，包含投訴處理、職業(yè)素質等，學員可以自主選擇，比較靈活;
作業(yè)任務，則是指導學員在線提交銷售記錄和案例等，同時會在后續(xù)的面授培訓中分享，使得培訓可以進行雙向交流，提高培訓效果，以上三部分學員必須在面授培訓開始前完成。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-12-15) 評論
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訪客
- E-Learning如何做混合式培訓（2）
緊接著實施的面授培訓，由講師帶領學員對產品知識做一鞏固，并且傳授相應的銷售技巧及DEMO演練。培訓中也會進行案例分享及模擬演練，幫助學員更生動具體地掌握知識和技能。
面授培訓由講師在E-Learning統一錄入。面授課完畢后，學員也可以通過E-Learning平臺進行互動交流。
培訓項目中的所有里程碑都完成后，學員即可獲得相應的認證證書，培訓項目關聯的證書學員在通過培訓后即可自行申請獲得，使得學員親身感到學有所成，提高了學習興趣。
每個階段完成后，學員可根據自身需求是否進入下一階段的學習，真正做到進階式培訓，在課程的選擇和安排上，客戶根據實際需求，通過持續(xù)整理產品知識和相關技能知識等培訓素材，
運用專業(yè)的電子化課程轉化服務將這些培訓素材制作成豐富的內訓課程，同時，結合E-Learning提供的豐富多樣的通用類課程，為經銷商直銷人員創(chuàng)建一目了然的進階學習路徑。
實施效果
一、管理層學員通過E-Learning及面授課培訓相結合的混合式學習，快速獲得產品知識，強化直銷技能，并且培養(yǎng)其主動開發(fā)新客戶和有效管理大客戶的能力。
二、混合型培訓實現了對管理層分層次進階的高效培訓，大大提高培訓管理的效率和便捷度，同時建立了完善的管理層認證體系。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-12-15) 評論
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免費網絡課程平臺-云平臺課程教學免費-云教育平臺 隨著互聯網技術的快速發(fā)展，越來越多的人開始關注在線教育平臺。云朵課堂作為一個專業(yè)的免費網絡課程平臺，憑借其多樣化的課程內容和便捷的學習方式，成為眾多學習者的首選平臺。本文將為您詳細介紹云朵課堂的優(yōu)勢和特色，幫助您快速掌握平臺的核心信息。 課程類型豐富，滿足不同學習需求 云朵課堂提供涵蓋多個學科的免費課程，包括語言學習、職業(yè)培訓、興趣愛好等。無論是基礎課程還是專業(yè)技能提升課程，平臺都能滿足您的學習需求。課程內容豐富多樣，您可以根據自己的興趣和目標選擇適合的學習方向。 專業(yè)的教學方法，提升學習效果 云朵課堂的教學方法注重專業(yè)性和趣味性相結合。課程由經驗豐富的教師授課，采用互動式教學模式，讓學習過程更加有趣和高效。此外，平臺還提供了豐富的學習資料和練習題，幫助您鞏固所學知識。 靈活的學習方式，隨時隨地學習 云朵課堂的課程設計非常靈活，您可以根據自己的時間安排學習進度。課程采用隨到隨學的方式，您可以在任何時候訪問課程內容，不受時間和地點的限制。同時，平臺支持隨時隨地的學習方式，讓您在工作、運動或其他活動中也能繼續(xù)學習。 便捷的學習方式，高效復盤 云朵課堂提供多種學習工具，幫助您高效復盤課程內容。您可以通過平臺提供的學習記錄和測試功能，隨時檢查自己的學習進度和掌握情況。此外，平臺還支持課程分享和交流，讓您與更多學習者共同進步。 總之，云朵課堂憑借其多樣化的課程內容、專業(yè)的教學方法和靈活的學習方式，成為眾多學習者的理想選擇。如果您想掌握更多知識，提升自己的技能，不妨加入云朵課堂，享受免費學習的樂趣。
訪客 回答于07-10
elearning_它有什么影響？優(yōu)勢有哪些？ 隨著信息技術的飛速發(fā)展，e-learning（電子學習）已經成為現代教育的重要組成部分。它不僅改變了傳統的學習方式，還為教育工作者和學生提供了更多便利。以下是e-learning的主要影響及其優(yōu)勢： 1. 推動教育平等 e-learning打破了地域限制，使教育資源廣泛 accessible to anyone with internet access. 學生可以在任何地點、任何時候學習課程，從而縮小教育差距。 2. 個性化學習 通過大數據和人工智能技術，e-learning能夠根據學生的學習進度和興趣，提供個性化的學習路徑。這使得學習過程更加高效和有趣。 3. 資源豐富性 在線平臺提供了海量的學習資源，包括課程視頻、電子教材、互動測試和在線討論社區(qū)。學生可以隨時訪問這些資源，靈活安排學習時間。 4. 技術支持 e-learning平臺通常配備先進的技術支持系統，如虛擬教室、在線答疑和智能學習系統。這些工具幫助學生解決學習中的難題，提升學習體驗。 5. 滿足企業(yè)培訓需求 e-learning為企業(yè)提供了靈活的學習方式，幫助員工在工作之余提升技能，同時企業(yè)也可以通過定制化課程提高員工素質。 總之，e-learning以其靈活性、便利性和高效性，成為現代教育的重要工具。它不僅改變了學習方式，還推動了教育的普及和發(fā)展。
訪客 回答于07-10
為什么推行平衡計分卡？ 在現代企業(yè)管理中，平衡計分卡（BSC）作為一種全面的績效管理工具，正在被越來越多的企業(yè)所采用。那么，為什么要推行平衡計分卡？這是因為傳統的企業(yè)管理方法往往過于關注財務指標，而忽視了顧客需求、內部流程和員工能力等其他重要方面。平衡計分卡通過構建多維度的評價體系，能夠幫助企業(yè)實現戰(zhàn)略與執(zhí)行的有效結合，從而在競爭激烈的市場環(huán)境中占據更有優(yōu)勢的地位。 BSC的核心價值 1. 全面評估企業(yè)價值 BSC不僅關注財務業(yè)績，還考慮顧客滿意度、內部流程效率以及學習與增長能力等四個維度，幫助企業(yè)在多個層面實現可持續(xù)發(fā)展。 2. 增強戰(zhàn)略與執(zhí)行的關聯性 BSC通過將戰(zhàn)略目標分解為可衡量的指標，并將這些指標與組織的實際表現聯系起來，確保戰(zhàn)略的執(zhí)行更加精準和有效。 3. 支持組織文化的改進 通過關注員工的參與度和組織的創(chuàng)新文化，BSC能夠幫助企業(yè)在內部營造積極向上的氛圍，提升員工的忠誠度和創(chuàng)造力。 推行BSC的實施步驟 1. 明確企業(yè)戰(zhàn)略 在推行BSC之前，企業(yè)需要先制定清晰的戰(zhàn)略目標，并將其分解為具體的行動步驟。 2. 選擇關鍵績效指標（KPI） 根據企業(yè)的目標和實際情況，選擇合適的KPI來衡量每個維度的表現。 3. 定期評估與反饋 通過定期的評估和反饋機制，企業(yè)可以不斷優(yōu)化戰(zhàn)略和管理實踐，確保BSC的有效實施。 4. 建立激勵機制 將BSC的成果與員工績效、薪酬和晉升掛鉤，激勵員工積極履行職責。 BSC帶來的好處 1. 提升決策質量 通過多維度的評價體系，企業(yè)能夠更全面地了解組織的 performance，并據此做出更科學的決策。 2. 促進組織文化的改善 BSC強調員工的參與和組織的創(chuàng)新文化，有助于提升團隊的凝聚力和協作能力。 3. 支持持續(xù)改進 通過定期的評估和反饋，企業(yè)可以不斷發(fā)現問題并改進管理實踐，從而實現長期的持續(xù)改進。 案例：某企業(yè)通過BSC提升客戶滿意度 以某企業(yè)為例，他們通過推行BSC，將原來的以財務為導向的管理方式轉變?yōu)橐钥蛻艉徒M織整體績效為導向的模式。通過引入顧客滿意度指標、內部流程效率指標以及學習與增長指標，企業(yè)不僅提升了客戶滿意度，還顯著提高了內部運營效率。最終，該企業(yè)的績效指標
訪客 回答于07-10
慕課是什么_慕課是什么意思? 一、慕課的定義 慕課（Mass Open Access Course）是大規(guī)模開放訪問課程的縮寫，指通過互聯網平臺向公眾提供免費學習的在線課程。其核心理念是打破傳統教育的地域和資源限制，讓更多人能夠接觸到優(yōu)質教育資源。 二、慕課的主要特點 1. 在線學習：學生無需到校，可隨時隨地通過互聯網學習課程內容。 2. 資源共享：平臺匯聚全球頂尖高校的優(yōu)質課程資源，學生可自由訪問和學習。 3. 個性化學習：學生可根據自身需求選擇學習時間、進度，享有高度的個性化學習體驗。 4. 全球 reach：慕課打破了地域限制，讓優(yōu)質教育 accessible to 全世界。 三、慕課的優(yōu)勢 1. 便利性： anytime anywhere learning，學生無需擔心交通和時間問題。 2. 資源豐富：匯聚全球優(yōu)質課程，學生可接觸到頂尖教育內容。 3. 提升學習效果：靈活的學習方式和豐富的學習資源有助于提升學習效果。 四、慕課的應用場景 1. 教育機構：學校和 colleges 可通過慕課平臺提供在線課程，擴大教育 reach。 2. 企業(yè)培訓：企業(yè)可利用慕課為員工提供專業(yè)技能培訓，提升員工素質。 3. 終身學習：慕課為終身學習者提供持續(xù)學習的機會，幫助他們提升技能和知識。 總之，慕課以其獨特的優(yōu)勢，正在改變傳統教育模式，為更多人提供 access to quality education。
訪客 回答于07-10
MOOC是什么意思？MOOC平臺有什么特點？ MOOC（Massive Open Online Course，大規(guī)模開放在線課程）是一種新型的在線教育模式，近年來在全球范圍內迅速興起。它以大規(guī)模、開放性和可訪問性為特點，為學習者提供了靈活的學習方式和豐富的教育資源。 以下是一些MOOC平臺的核心特點： 1. 多用戶學習環(huán)境 MOOC平臺通常吸引了大量用戶，包括學生、教師和學習愛好者。這種多用戶環(huán)境促進了知識的共享與交流。 2. 多學科交叉 MOOC課程通常涉及多個學科領域，學習者可以根據興趣選擇不同領域的課程，滿足個性化學習需求。 3. 資源豐富 MOOC平臺提供了高質量的課程資源，包括視頻、音頻、文字材料、討論區(qū)等，用戶可以靈活選擇學習內容。 4. 可重復學習 學習者可以方便地回看課程內容，重復學習或鞏固已掌握的知識。 5. 個性化學習 MOOC平臺通常支持自定義學習路徑，用戶可以根據自身需求選擇學習順序和節(jié)奏。 6. 隨時隨地學習 無需固定時間或地點，用戶可以通過移動設備隨時訪問課程，極大地方便了學習者。 7. 學習形式多樣 MOOC平臺涵蓋課程、視頻、測驗等多種學習形式，滿足不同學習者的需求。 8. 互動性強 課程通常包含討論區(qū)、測驗和作業(yè)，促進了學習者之間的互動和知識分享。 9. 社區(qū)氛圍濃厚 MOOC平臺 often fostered a strong sense of community among learners, allowing them to connect and collaborate. 10. 多樣化資源 平臺提供了來自不同大學和機構的優(yōu)質課程資源，內容豐富且專業(yè)性強。 11. 技術支持 MOOC平臺通常具備完善的技術支持，如客服、技術支持和學習工具，幫助用戶解決學習過程中遇到的問題。 12. 靈活的收費模式 許多MOOC平臺提供免費學習選項，同時也為付費學習者提供更深入的學習資源和個性化服務。 總之，MOOC平臺以其開放性、靈活性和豐富性，重新定義了在線教育，為學習者提供了前所未有的學習機會。
訪客 回答于07-10
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