當(dāng)下，國家一直在致力于推進(jìn)教育行業(yè)的發(fā)展和改革工作，希望可以通過各種信息技術(shù)手段來實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育，如今教育信息化的發(fā)展趨勢更是在傳統(tǒng)教育市場中掀起來新的發(fā)展潮流，在各種上課渠道逐漸開放的前提下，教育信息化將會(huì)迎來更美好的發(fā)展局面。

一、什么是教育信息化

教育信息化是指在教育過程中比較全面地運(yùn)用以計(jì)算機(jī)多媒體和網(wǎng)絡(luò)通信為基礎(chǔ)的現(xiàn)代化信息技術(shù)，從而更好的實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育系統(tǒng)的全面改革，確保教育形式更加合適社會(huì)信息化的發(fā)展需求。未來的教育信息化將會(huì)在教育形式以及學(xué)習(xí)方式上展現(xiàn)重大變化。

二、教育信息化的作用是什么？

1、促進(jìn)學(xué)校信息化管理水平的提升，增強(qiáng)日常管理能力

教育教學(xué)過程中，校園管理起著主導(dǎo)性作用，一切校園活動(dòng)的靈魂也是管理，而信息化管理水平又是一個(gè)小學(xué)管理水平先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。學(xué)校的信息化管理可以分成動(dòng)態(tài)管理與量化管理。

2、實(shí)現(xiàn)課堂信息化教學(xué)。促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

學(xué)校教育活動(dòng)的主體內(nèi)容和核心環(huán)節(jié)就是課堂教學(xué)。是教師與學(xué)生之間互動(dòng)過程。信息化教學(xué)是當(dāng)前教學(xué)先進(jìn)性的重要體現(xiàn)，通過科學(xué)化的教育信息化的開展，也解決傳統(tǒng)教學(xué)中的問題，并且可有效提高教學(xué)質(zhì)量。

3、充分發(fā)揮云教育平臺(tái)的作用，優(yōu)化教學(xué)過程

云技術(shù)與教育的有機(jī)結(jié)合就是云教育平臺(tái)，通過云教育平臺(tái)，學(xué)校能夠更精確的掌握教學(xué)班教學(xué)情況，在大數(shù)據(jù)環(huán)境中,利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)能夠更準(zhǔn)確的預(yù)測出學(xué)校整體發(fā)展方向,為學(xué)校教學(xué)方針的制定提供有利的依據(jù)。

三、教育信息化的發(fā)展趨勢

未來的教育行業(yè)將會(huì)實(shí)現(xiàn)與科技技術(shù)的融合發(fā)展，在教育中更加借助科技工具來完成，實(shí)現(xiàn)更高端的教育，主要的發(fā)展趨勢有以下幾個(gè)方面。

1、校園智能化教學(xué)水平得到有效提高。首先將實(shí)現(xiàn)智能校園建設(shè)，并且根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求實(shí)現(xiàn)與多媒體終端相配套完善發(fā)展；其次還可以構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行維護(hù)的長效機(jī)制，例如網(wǎng)絡(luò)資費(fèi)政策、數(shù)字教育資源等；在實(shí)現(xiàn)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)置建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)機(jī)制運(yùn)行基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)提升智能校園水平應(yīng)綜合運(yùn)用大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算和混合智能等技術(shù)，構(gòu)建教學(xué)、管理、服務(wù)一體化的智能平臺(tái)，通過數(shù)據(jù)的伴隨式搜集和信息的自動(dòng)化分析實(shí)現(xiàn)由環(huán)境數(shù)據(jù)化到數(shù)據(jù)環(huán)境化的轉(zhuǎn)變。

2、探索新型教學(xué)形式。在這里不僅是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)與教育的深度融合，教學(xué)智能空間環(huán)境下教育的個(gè)性化、協(xié)同化與多元化更是未來的發(fā)展重點(diǎn)?，F(xiàn)代信息技術(shù)作用于人才培養(yǎng)模式變革，鼓勵(lì)基于大數(shù)據(jù)開展學(xué)生個(gè)性化分析，并制定符合學(xué)生發(fā)展需求的個(gè)性化培養(yǎng)方案，以智能協(xié)同、虛擬教學(xué)的形式實(shí)現(xiàn)規(guī)模化教育與個(gè)性化培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，開發(fā)智能教育助理貫穿教、學(xué)、實(shí)踐、評價(jià)全過程。

3、創(chuàng)新教育服務(wù)行業(yè)形式，目前更多的是倡導(dǎo)通過在線學(xué)習(xí)等形式精準(zhǔn)推送定制化教育服務(wù)。互聯(lián)網(wǎng)可以打破學(xué)校教育資源供給的“圍墻”，構(gòu)建全民參與、內(nèi)外結(jié)合的優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源共享機(jī)制與公共服務(wù)體系，逐步使農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)、貧困地區(qū)、民族地區(qū)的學(xué)校都能共享優(yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng)新教育公平、精準(zhǔn)扶智新形式。

4、推進(jìn)教育治理方式變革，以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)追求教育管理精準(zhǔn)化與決策科學(xué)化，在智能信息管理系統(tǒng)基礎(chǔ)上形成現(xiàn)代化的教育管理與監(jiān)測體系，優(yōu)化信息化網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境，加強(qiáng)信息化制度與數(shù)字化資源標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，逐步消除信息孤島，從而可提高一個(gè)安全、可靠網(wǎng)絡(luò)授課環(huán)境。

以上是關(guān)于教育信息化的基本介紹。

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