當(dāng)直播和教育行業(yè)融合在一起的時(shí)候，會(huì)碰出什么樣的火花，很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)始推出線(xiàn)上直播課程，讓學(xué)生和老師可以通過(guò)線(xiàn)上上課。但是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如果想要搞好教學(xué)直播，還是需要尋找一個(gè)合適的平臺(tái)，在這里推薦云朵課堂，云朵通過(guò)數(shù)據(jù)分析、營(yíng)銷(xiāo)、客服、銷(xiāo)售、教學(xué)、運(yùn)營(yíng)、售后等流程，打造在線(xiàn)教育閉環(huán)。

1.直播多樣化

云朵課堂提供的網(wǎng)校平臺(tái)中，有多種授課模式可以選擇，例如有部分老師喜歡視頻直播，有部分老師因?yàn)樽隽藀pt課件，選擇用桌面共享的形式來(lái)展示ppt直播教學(xué)。針對(duì)舞蹈、美術(shù)類(lèi)的學(xué)科，更有多方位攝像頭輔助，最大程度展示老師的課程。

且云朵課堂所采用的第三方平臺(tái)是支持CDN加速低延遲，從延遲方面來(lái)看，1V1和小班課的延遲最低可達(dá)國(guó)內(nèi)200毫秒，國(guó)外300毫秒，并且課堂具有較強(qiáng)的互動(dòng)性質(zhì)，在上課的時(shí)候可以通過(guò)互動(dòng)提問(wèn)的方式進(jìn)行。

2.教學(xué)工具推動(dòng)教學(xué)進(jìn)程

如果線(xiàn)上直播教學(xué)的時(shí)候，僅僅只有老師教學(xué)是完全體現(xiàn)不出教學(xué)效果的，云朵課堂制作的網(wǎng)校提供豐富教學(xué)工具來(lái)推動(dòng)教學(xué)進(jìn)程，比如在知識(shí)點(diǎn)講述完畢以后，老師可以下發(fā)作業(yè)到學(xué)生端，還可以根據(jù)教學(xué)的進(jìn)度有序安排在線(xiàn)考試，考試的題目由大數(shù)據(jù)隨機(jī)鎖定，自動(dòng)生成符合學(xué)生水平的試卷。

3.網(wǎng)校多終端滿(mǎn)足學(xué)員需求

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在與學(xué)員交流的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有絕大多數(shù)學(xué)員不滿(mǎn)足于僅僅只有一種終端進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，云朵課堂考慮到提高教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收益，特別推出了多個(gè)終端線(xiàn)上教學(xué)的功能，學(xué)員可以選擇通過(guò)小程序、app以及官方網(wǎng)站進(jìn)入線(xiàn)上課堂。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可能會(huì)擔(dān)心開(kāi)通那么多個(gè)終端，會(huì)不會(huì)影響線(xiàn)上直播流程程度，這個(gè)完全不需要擔(dān)心，云朵課堂已經(jīng)建立多個(gè)服務(wù)器，來(lái)滿(mǎn)足基本線(xiàn)上直播的需求，通過(guò)構(gòu)建多方位的終端，來(lái)提高教培機(jī)構(gòu)的技術(shù)水平。

4.平臺(tái)提供營(yíng)銷(xiāo)工具

一個(gè)好的營(yíng)銷(xiāo)工具可以讓機(jī)構(gòu)獲取私域流量，在解決招生生源問(wèn)題上，云朵課堂所提供的營(yíng)銷(xiāo)工具種類(lèi)較多，包括有積分兌換、團(tuán)購(gòu)、二維碼、課程拼團(tuán)、課程分享等，確保教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以以低成本來(lái)吸引更多生源，根據(jù)自己需求，自由組合，更加強(qiáng)有力地?cái)U(kuò)大了機(jī)構(gòu)的品牌力度。

云朵課堂幫助教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打造一個(gè)功能完整的平臺(tái)，提供了非常成熟的系統(tǒng)，其中包括了獨(dú)立的前臺(tái)網(wǎng)站和獨(dú)立的后臺(tái)管理系統(tǒng)。而且可以幫助教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)解決定制方面的問(wèn)題，如果還有其他需求雙方可以相互溝通，進(jìn)而保障教育機(jī)構(gòu)的在線(xiàn)教育進(jìn)展。

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