在線教育是現(xiàn)在很多的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在考慮的發(fā)展方向，尤其是現(xiàn)在因?yàn)橐咔榈挠绊?，很多機(jī)構(gòu)無(wú)法及時(shí)開展線下授課，導(dǎo)致很多學(xué)員的課程停滯，所以轉(zhuǎn)移到線上授課，這不僅解決了地域的限制，而且學(xué)員上課形式也變得更加靈活?，F(xiàn)在市場(chǎng)中在線直播教育平臺(tái)有哪些，哪個(gè)平臺(tái)會(huì)相對(duì)好點(diǎn)？又有什么特點(diǎn)？關(guān)于這些問題，今天給大家介紹下。

1、教學(xué)功能滿足教育機(jī)構(gòu)的需求

最基礎(chǔ)的一點(diǎn)就是直播課程的形式，這是必須要滿足的一點(diǎn)，畢竟教育機(jī)構(gòu)的授課多數(shù)都是通過直播進(jìn)行，云朵課堂現(xiàn)在的直播課程，增加了白板、畫筆以及增刪等功能，也就是說講師可以在原來(lái)的知識(shí)點(diǎn)上進(jìn)行增加、標(biāo)記等功能，這樣可以直接提高課程的實(shí)用性，另外學(xué)員對(duì)上課內(nèi)容也會(huì)更加容易理解。

2、多樣化的錄播回放

實(shí)際上課過程中，并不是所有學(xué)員都能夠及時(shí)參與直播課程，所以有了錄播回放功能，才能更好解決學(xué)生的查漏補(bǔ)缺，另外反復(fù)的查看回放視頻，學(xué)生也可以及時(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)，云朵課堂在錄播課程功能上不僅有上述的功能，同時(shí)還支持直播課程在線錄播，方便了講師使用。

3、多個(gè)終端授課

現(xiàn)在市場(chǎng)上智能終端的形式越來(lái)越多，但是學(xué)員不可能只有電腦，所以云朵課堂的在線教育平臺(tái)不僅支持pc端，同時(shí)也支持手機(jī)端，微信小程序使用等，更極大程度上方便了學(xué)員可以隨時(shí)上課學(xué)習(xí)。

4、課堂互動(dòng)性強(qiáng)

如果課堂比較沉悶，學(xué)員的積極性也不高，很容易會(huì)造成授課效率下降，進(jìn)而影響到教育機(jī)構(gòu)生源問題。

云朵課堂在實(shí)時(shí)互動(dòng)功能中，添加了圖文評(píng)論、舉手、投票以及點(diǎn)贊等功能，另外直播過程中還具備了隨堂測(cè)試、學(xué)員與講師連麥互動(dòng)等功能，基本形式與線下相同，較大程度上還原了線上上課場(chǎng)景，對(duì)于學(xué)員來(lái)說，整個(gè)過程中的參與感增強(qiáng)，上課效果也增強(qiáng)了。

5、多樣化教學(xué)場(chǎng)景

目前云朵課堂的教學(xué)場(chǎng)景提供了多種形式，精品大班課程、小班課程，以及職業(yè)教育1對(duì)1上課，還有公開課，多種教學(xué)模式的存在，更適合較多的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，另外在教學(xué)場(chǎng)景上會(huì)有彈幕互動(dòng)，在線簽到等形式，學(xué)員及時(shí)與講師授課進(jìn)行溝通體驗(yàn)感也會(huì)增強(qiáng)。

整個(gè)上課系統(tǒng)全程是云朵課堂提供，包括后續(xù)的系統(tǒng)維護(hù)和功能拓展等，讓眾多的教育機(jī)構(gòu)可以以低成本使用，較短的上線時(shí)間，盡可能快的開展線上上課。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，在線教育平臺(tái)將會(huì)是眾多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主要形式，所以建議大家在選擇合適的在線教育平臺(tái)的時(shí)候，不要盲目的跟風(fēng)選擇，先要了解自身的需求特點(diǎn)，其次再了解在線教育平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，根據(jù)自身的需求，匹配合適的平臺(tái)，后續(xù)與平臺(tái)進(jìn)行細(xì)節(jié)溝通，達(dá)成合作。

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