在疫情不斷發(fā)生的地方，很多的教育機構(gòu)選擇在網(wǎng)絡(luò)上進行授課，網(wǎng)課也隨之成為了主流，在網(wǎng)課平臺的選擇上，機構(gòu)需要綜合考慮，從功能到服務(wù)，再到學(xué)生是否喜歡，那么直播課軟件哪個好呢？

1、選擇功能多端的直播課軟件

在競爭中品質(zhì)更高的往往會勝出，網(wǎng)課平臺也是如此，服務(wù)更人性化，功能更全面，用戶體驗更好的網(wǎng)課平臺往往會得到教育機構(gòu)的青睞。

云朵課堂深耕教育行業(yè)多年，擁有更多的網(wǎng)課功能，視頻直播，學(xué)員之間的視頻文字互動，上課內(nèi)容的回放，再到隨堂測試，課后作業(yè)，系統(tǒng)進度的數(shù)據(jù)，幫助老師更好的傳授知識和了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，也能更好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)新知識，復(fù)習(xí)舊知識，檢測自己的學(xué)習(xí)成績，提高學(xué)習(xí)效率和興趣。

2、云朵課堂可以幫客戶打造自己的教育品牌

現(xiàn)在的社會注重品牌效應(yīng)，更何況是教育培訓(xùn)機構(gòu)和學(xué)校，云朵課堂以在線教育機構(gòu)出身，近些年來一直致力于為教育機構(gòu)轉(zhuǎn)型線上提供更優(yōu)化的技術(shù)支持，可以幫助客戶建立自己獨立的網(wǎng)校，可設(shè)置網(wǎng)校域名、自定義LOGO、自定義網(wǎng)校界面、自主推廣招生、教務(wù)運營管理、財務(wù)單獨核算等。

它幫助降低了機構(gòu)開發(fā)的成本，提高品牌的知名度和影響力；機構(gòu)學(xué)員訪問該域名便可登陸上課，內(nèi)含個性化的互助學(xué)習(xí)方法和教學(xué)工具，可增強學(xué)員活躍性，提升學(xué)員的黏性。

3、選擇上課方式多的直播課軟件

上網(wǎng)課時，機構(gòu)都喜歡簡單易操作的平臺，在方便的同時追求高效率，所以上課方式更多會受到大家的歡迎。

云朵課堂支持在電腦上學(xué)習(xí)，如果身邊沒有電腦，手機也是可以的，微信小程序都可以進行上課，只需要動動手指登錄自己的賬號，就可以直接上課學(xué)到知識，特別是在不方便的時候，可以選擇觀看視頻回放進行學(xué)習(xí)，不用將太多的時間浪費在上課之前的準(zhǔn)備工作上，大大提高了學(xué)習(xí)效率，節(jié)約了時間。

4、選擇互動場景多端的直播課軟件

線上學(xué)習(xí)本就不容易激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，很多學(xué)生會因此放松對自己的管理，導(dǎo)致回歸線下模式時出現(xiàn)成績下滑嚴(yán)重的現(xiàn)象，機構(gòu)為此擔(dān)憂。這也是線上課程學(xué)習(xí)大打折扣的原因，

為此，云朵課堂專門推出多樣化的互動場景，通過文字、音頻、視頻的方式，鼓勵學(xué)員與講師、學(xué)員與學(xué)員之間進行溝通交流，在此基礎(chǔ)上增加對知識的理解，增加對課程的興趣。不僅能夠增加課程的趣味性，而且能夠幫助學(xué)員解決疑難問題，兩全其美。

選擇合適的直播課軟件對各個類型的教育培訓(xùn)機構(gòu)來說十分重要，這不僅關(guān)系到學(xué)生對課程的興趣，而且有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的高低。因此，教育機構(gòu)在進行線上課程時，一定要選擇適合自己的。

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