什么是網(wǎng)課平臺(tái)？隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和全覆蓋的優(yōu)勢(shì)，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)日益明顯。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依教育平臺(tái)網(wǎng)課和培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)對(duì)三、四線城市的滲透率，開拓更多市場(chǎng)。開展教育平臺(tái)網(wǎng)課便是要找到一個(gè)專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)系統(tǒng)。

有人說我們需要找到免費(fèi)的平臺(tái)，比如釘子、騰訊會(huì)議等公共平臺(tái)，但我們必須做好在線教育的開發(fā)，只有現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)當(dāng)然是不夠的。 后續(xù)的教育信息管理、學(xué)習(xí)活動(dòng)效果的監(jiān)督、工作安排等都需要企業(yè)的保障，如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過網(wǎng)絡(luò)教師或其他教師授課，可以優(yōu)先選擇使用云朵課堂，為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搭建專門的網(wǎng)課平臺(tái)。

一、云朵課堂支持網(wǎng)校搭建

機(jī)構(gòu)可以進(jìn)行一個(gè)品牌網(wǎng)校的搭建，網(wǎng)校和官網(wǎng)是兩個(gè)方面基本理論概念，云朵支持網(wǎng)校搭建，網(wǎng)校包含了PC、APP、wap/微信小程序等讀個(gè)終端，是上課和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，能夠得到有效方法實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展相對(duì)來說比較分析復(fù)雜的教學(xué)模式研究主要內(nèi)容：如直播課、視頻錄播課、新聞傳播信息資訊、問答服務(wù)社區(qū)、課程包、學(xué)員資源成本管理等。而建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)校只需要一個(gè)機(jī)構(gòu)來發(fā)展自己的品牌，機(jī)構(gòu)可以擁有自主的域名、自主的知識(shí)產(chǎn)權(quán)、自主的自主品牌。

二、支持豐富的教學(xué)場(chǎng)景

云課堂的直播內(nèi)容非常豐富，因?yàn)楦鳈C(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)不同，教學(xué)形式也不同，不同的教學(xué)形式和功能場(chǎng)景也不同。 云朵課堂網(wǎng)絡(luò)學(xué)校系統(tǒng)也考慮到了這些問題，因此系統(tǒng)設(shè)置了大量的直播課堂，如一對(duì)一直播、大班、小班、雙師班、開放班等。

三、直播功能豐富，課堂效率更高

云朵課堂的直播進(jìn)行互動(dòng)系統(tǒng)功能相當(dāng)豐富，讓學(xué)生能夠感受到上課的樂趣。

1、支持跨屏幕和應(yīng)用程序的桌面共享。教師可根據(jù)教學(xué)資源管理工作方式的不同可以選擇以及相應(yīng)研究分析方法；

2、支持多種課件格式，包括文檔、圖片、視頻和音頻。 滿足教師的需要，實(shí)現(xiàn)多種形式的教學(xué)；

3、支持十多種不同功能示意圖教學(xué)管理工具。滿足教師在實(shí)際教學(xué)過程中的需要，加深學(xué)生的學(xué)習(xí)印象；

4、支持在聊天區(qū)與學(xué)生互動(dòng)。目前，支持單詞和表達(dá)式。除了通過視頻-語音互動(dòng)，小班直播功能還支持常規(guī)互動(dòng)交流，師生可根據(jù)學(xué)生實(shí)際發(fā)展需求可以選擇；

5、教師可以在學(xué)生的視頻窗口中打開和關(guān)閉攝像機(jī)、授權(quán)、靜音等操作。 便于教師進(jìn)行管理課堂紀(jì)律，營(yíng)造一個(gè)和諧有序的課堂學(xué)習(xí)氣氛。

四、專業(yè)的售后服務(wù)

云朵課堂擁有專業(yè)的調(diào)度員團(tuán)隊(duì)，當(dāng)客戶在使用過程中遇到問題時(shí)，可以隨時(shí)咨詢售后服務(wù)人員，在直播過程中解決所有問題。

云朵課堂更適合機(jī)構(gòu)、公司、學(xué)校，搭建一個(gè)自己的獨(dú)立品牌網(wǎng)校進(jìn)行培訓(xùn)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)線上運(yùn)營(yíng)、管理、教學(xué)、財(cái)務(wù)信息一體化發(fā)展服務(wù)。

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