如今，隨著平臺(tái)流量的盛行，越來(lái)越多的人開始加入線上教培行業(yè)，那么線上教學(xué)平臺(tái)那個(gè)好呢？

 線上教學(xué)方式可以不受線下教學(xué)的條件及環(huán)境的影響，跨越時(shí)空的局限，緊跟互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的步伐，不斷發(fā)掘新的流量，獲取更多的學(xué)員。

 眾多的線上教學(xué)平臺(tái)隨之興起，哪個(gè)線上教學(xué)平臺(tái)好，網(wǎng)上授課該如何選擇，也成為了許多想加入這個(gè)行業(yè)中來(lái)的人的一道選擇題。

 好的教學(xué)平臺(tái)必然是系統(tǒng)化的，應(yīng)該是集招生、教學(xué)、轉(zhuǎn)化、裂變等為一體的。這樣方能協(xié)助講師做好運(yùn)營(yíng)與管理方面的雜七雜八的事情。

 例如云朵課堂，便具有多維度的教學(xué)工具，多元化的教學(xué)方式，比較好地還原面授課的現(xiàn)場(chǎng)。

 同時(shí)還具有新聞資訊，問(wèn)答社區(qū)等，可供師生之間互動(dòng)的內(nèi)容，較好地增加了教學(xué)的趣味性，提升了學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)感。

 網(wǎng)上授課方面，云朵課堂提供了多種教學(xué)模式，可以一對(duì)一教學(xué)、一對(duì)多教學(xué)以及多對(duì)多教學(xué)。還有大班、小班等各種版型授課。

 在學(xué)員管理方面，該平臺(tái)還設(shè)計(jì)了打卡簽到、線上作業(yè)、學(xué)員信息、學(xué)員來(lái)源，以及學(xué)員的付費(fèi)詳情等，極大地方便了老師對(duì)學(xué)員的管理。

 該平臺(tái)還有30多項(xiàng)錄播可的輔助功能，例如各種音頻、視頻的播放、word、Excel、ppt等展示功能，另外還有章節(jié)測(cè)試、彈幕考試、課后復(fù)習(xí)等趣味性功能。

 作為一個(gè)好的教學(xué)平臺(tái)，僅具備以上功能還是不夠的，好的平臺(tái)一定有打的流量，這樣才能為授課老師或企業(yè)帶來(lái)源源不斷的生源。

 因此，云朵課程還設(shè)計(jì)了招生拓客、市場(chǎng)營(yíng)銷、增加營(yíng)收、提升服務(wù)。在這四個(gè)模塊也是下了不少功夫。

（1）招生拓客

在招生拓客方面，一直都在部署著，包括廣告的投入。提高平臺(tái)授課老師學(xué)員的轉(zhuǎn)化率，提高授課老師的競(jìng)爭(zhēng)力。

 （2）市場(chǎng)營(yíng)銷

市場(chǎng)方面一些廣告的投入，多媒體的裂變，為授課老師企業(yè)的學(xué)員增長(zhǎng)助力。

 （3）增加營(yíng)收

通過(guò)線上教學(xué)的多樣性，以及業(yè)務(wù)的補(bǔ)充，從而提生學(xué)員的粘性，提高授課老師的收入。

 （4）提升服務(wù)

專門的售后服務(wù)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)解決各種售后問(wèn)題，客戶的疑問(wèn)均可及時(shí)回應(yīng)，解決客戶的后顧之憂。

 接下來(lái)要講的就是教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題。在這個(gè)信息量日益劇增之下，同質(zhì)化內(nèi)容也越來(lái)越多，人們對(duì)信息和知識(shí)也越來(lái)越挑剔，教學(xué)的質(zhì)量也有較大的競(jìng)爭(zhēng)力。

 所以平臺(tái)專門設(shè)計(jì)了一些有趣的功能和環(huán)節(jié)，來(lái)提高學(xué)員的興趣，增加互動(dòng)效果，加強(qiáng)授課老師與學(xué)員之間的聯(lián)系，讓學(xué)員有足夠的興趣去學(xué)習(xí)，增強(qiáng)知識(shí)的吸收能力。

 比如設(shè)計(jì)的題庫(kù)功能，可以讓學(xué)員在課后通過(guò)刷題來(lái)鞏固知識(shí)；考試系統(tǒng)，老師可以在線制作試卷，用以檢驗(yàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)成果等。

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