“直播+教育”是直播跨行業(yè)發(fā)展的延伸，也是在線教育的一種表現(xiàn)形式。在線教育存在的時(shí)間較長，并不斷探索新的運(yùn)作模式、盈利模式，從最初的“網(wǎng)校”模式開始，到020、題庫，再到如今受2020年新冠疫情影響日漸火爆起來的教育直播。

眾多教育機(jī)構(gòu)“一擁而上”，站在在線直播教育的風(fēng)口，變現(xiàn)知識價(jià)值。實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容變現(xiàn)，首先要選擇一個(gè)適合做在線直播教育的平臺，依托平臺的在線直播功能，打包輸出的知識內(nèi)容。只要平臺選的好，直播功能優(yōu)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)在線課程教學(xué)不在話下。

隨著手機(jī)用戶基數(shù)的不斷上升，許多直播軟件也在用戶手中的手機(jī)上“安家落戶”，各類或有趣或科普的直播視頻不僅為千家萬戶帶來歡笑，同時(shí)也真正養(yǎng)活了一批在屏幕另一端進(jìn)行直播的主播們。而這樣的經(jīng)濟(jì)不僅是主播們熱衷的生活方式，同時(shí)也被社會大眾所接受。

可以說，在“直播經(jīng)濟(jì)”越來越紅火的當(dāng)下，一些想要往這方面發(fā)展的學(xué)員進(jìn)入直播培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)，掌握直播內(nèi)容的策劃技巧和視屏的拍攝技巧還是十分有前景的。

目前市面上不少在線直播課堂平臺，怎么選擇成為了很多機(jī)構(gòu)和用戶的選擇服務(wù)商時(shí)不可避免的難題。因此選擇平臺的時(shí)候，要認(rèn)識自身的特點(diǎn)，還要根據(jù)服務(wù)商提供的技術(shù)和服務(wù)來決定選擇哪個(gè)平臺。

云朵課堂網(wǎng)絡(luò)課程軟件支持多種設(shè)備，支持手機(jī)、電腦、ipad多終端自由切換，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。用戶根據(jù)自己的情況選擇適合自己的用戶端就可以開始學(xué)習(xí)。學(xué)員可以從官方網(wǎng)站或者應(yīng)用商城下載課程軟件，注冊登錄就可以開始培訓(xùn)或者學(xué)習(xí)。

觀看直播過程中，學(xué)員有任何問題或者任何需要都可以跟老師交流，這不僅方便了師生之間的交流，還有利于增強(qiáng)課堂的趣味性，不會讓課堂一直處于枯燥無味的氛圍中。直播課程結(jié)束以后學(xué)生有任何問題，都可以在后臺留言，老師會根據(jù)學(xué)生的問題，進(jìn)行一對一，一對多的答疑解惑。

直播課程不僅是直播，錯過直播課程的學(xué)員，還可以觀看錄播視頻。錄播視頻不限觀看次數(shù)，可以隨時(shí)觀看學(xué)習(xí)鞏固知識。

直播課程除了課程學(xué)習(xí)和隨堂測試 還包括，單元測驗(yàn)、章節(jié)練習(xí)、模擬真題，甚至系統(tǒng)可以自由配置個(gè)人所需的試卷簡易難度、試卷題型以及所需題量，組合成試卷進(jìn)行自我檢測。這種模式促進(jìn)了學(xué)生有效學(xué)習(xí)，及時(shí)對自己的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行檢測，調(diào)整學(xué)習(xí)模式。

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