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企業(yè)在線培訓(xùn)平臺系統(tǒng)_企業(yè)線上培訓(xùn)平臺有哪些?

目前,我國新型冠狀病毒肺炎正在逐步改善,并得到初步有效控制。然而,海外輸入壓力很大,仍有必要避免大規(guī)模接觸。在疫情風(fēng)險始終存在的情況下,企業(yè)培訓(xùn)將不得不面臨無法... 顯示全部

目前,我國新型冠狀病毒肺炎正在逐步改善,并得到初步有效控制。然而,海外輸入壓力很大,仍有必要避免大規(guī)模接觸。在疫情風(fēng)險始終存在的情況下,企業(yè)培訓(xùn)將不得不面臨無法線下進(jìn)行的困難。因此,如何將企業(yè)線下培訓(xùn)轉(zhuǎn)移到線上已成為大多數(shù)培訓(xùn)師關(guān)注的話題之一。

然而,在實(shí)現(xiàn)在線培訓(xùn)的過程中,如果沒有專業(yè)的在線培訓(xùn)平臺,僅僅依靠一些娛樂直播平臺,培訓(xùn)效果就無法保證,自然也無法建立有效的在線培訓(xùn)體系。那么,企業(yè)的在線培訓(xùn)平臺是什么,應(yīng)該如何選擇呢?


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收起 張慧 3年前 (2022-04-11) 0

#企業(yè)在線培訓(xùn)平臺系統(tǒng)##在線培訓(xùn)平臺有哪些##在線培訓(xùn)平臺搭建##在線培訓(xùn)平臺哪家好##怎么搭建在線培訓(xùn)平臺##企業(yè)在線培訓(xùn)平臺#

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在線培訓(xùn)平臺如何實(shí)現(xiàn)內(nèi)容共創(chuàng)?
隨著在線培訓(xùn)平臺得到更廣泛、更深入的應(yīng)用以后,平臺內(nèi)容建設(shè)的重點(diǎn)也會隨之調(diào)整。一般情況下會由最初重視數(shù)量的積累轉(zhuǎn)變?yōu)閷|(zhì)量的注重、對體系化的把控。
這個過程中,資源的建設(shè)模式也會由原來運(yùn)營人員主導(dǎo)開發(fā)的單一模式發(fā)展變?yōu)楦佣鄻踊亩嘟巧矂?chuàng)開發(fā)模式。
當(dāng)內(nèi)容開發(fā)目的是為了應(yīng)用于培訓(xùn)項目中,可能會出現(xiàn)培訓(xùn)項目經(jīng)理對在線學(xué)習(xí)尚未十分熟悉的情況,此時平臺運(yùn)營方可根據(jù)項目經(jīng)理對在線學(xué)習(xí)了解程度,在內(nèi)容形式設(shè)計、腳本編寫、文件制作、文件驗收等內(nèi)容呈現(xiàn)方面為其提供支持;
一般情況下,內(nèi)容共創(chuàng)開發(fā)機(jī)制可包含但不限于以下四個方面的內(nèi)容:
1.獎勵機(jī)制:在條件允許的情況下,設(shè)計和實(shí)施一些可以提高內(nèi)容分享積極性的獎勵機(jī)制,促進(jìn)內(nèi)容開發(fā)質(zhì)量的評選機(jī)制等等,調(diào)動用戶開發(fā)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的主觀能動性;
2.培養(yǎng)機(jī)制:對愿意提供內(nèi)容的對象,或者專業(yè)性很強(qiáng)的潛在內(nèi)容提供對象,提供培養(yǎng)和支持機(jī)制,幫助其提升產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的能力;
3.工具參考:為內(nèi)容提供對象提供便捷的內(nèi)容制作工具及其相應(yīng)的教程、模板,降低他們整理內(nèi)容、開發(fā)課程的復(fù)雜性,提高他們的配合意愿;
4.規(guī)范引導(dǎo):即對內(nèi)容的格式、簡介、時長等等這些很重要的細(xì)節(jié)做出規(guī)范的要求,引導(dǎo)內(nèi)容開發(fā)者知曉規(guī)則,并能夠按照規(guī)范去操作,從而減少運(yùn)營人員對內(nèi)容的二次整理成本。
在實(shí)際工作中,當(dāng)我們應(yīng)用共創(chuàng)開發(fā)模式時,雖然做了具體的分工,但由于種種主觀的、非主觀的因素影響,仍然會遇到內(nèi)容可讀性不高、內(nèi)容規(guī)范性不夠等等的情況。對此,我們建議平臺運(yùn)營人員可根據(jù)所在企業(yè)的實(shí)際情況,推出相應(yīng)的內(nèi)容共創(chuàng)開發(fā)機(jī)制。
贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-11-27) 評論
訪客 訪客
企業(yè)在線培訓(xùn)平臺系統(tǒng)_企業(yè)線上培訓(xùn)平臺有哪些?
企業(yè)在線培訓(xùn)平臺一般包含哪些功能,具體如下:
1、直播、錄播授課培訓(xùn)功能
在線培訓(xùn), 講師可以選擇為員工直播授課,也可以選擇通過錄播的方式提前錄制課程,然后上傳到系統(tǒng)后臺供員工隨時查看。 因此,無論是直播還是錄播,都應(yīng)該是一個完整的在線培訓(xùn)軟件的基本功能。
3、直播培訓(xùn)多形式互動功能
線上培訓(xùn)和線下最大的區(qū)別就在于師生不在一起,所以線上培訓(xùn)需要開發(fā)在線互動功能。 這里所謂的互動功能包括教師可以在線點(diǎn)名和提問,員工可以在線提問和學(xué)生互動。
3、在線考試功能
一個完整的在線培訓(xùn)系統(tǒng)軟件也需要具備相應(yīng)的考試功能。 講師可以通過課堂問答實(shí)時掌握員工的學(xué)習(xí)情況。 學(xué)習(xí)情況,方便后期培訓(xùn)計劃的調(diào)整和改進(jìn)。
以上是企業(yè)線上培訓(xùn)平臺的一般功能,現(xiàn)在的企業(yè)在線培訓(xùn)平臺有很多,但使用其他的不如按照自己的需求定制化搭建。想要快速實(shí)現(xiàn)這些功能,可以找云朵課堂幫忙搭建。
云朵課堂,它的功能優(yōu)勢如下:
?一、整合多終端設(shè)備,搭建效率高。
使用云朵課堂搭建企業(yè)線上培訓(xùn)平臺,只需注冊登錄即可,當(dāng)天就可使用。同時支持pc網(wǎng)頁、微信h5、網(wǎng)校、app、小程序等多終端形式,讓員工隨時隨地在線學(xué)習(xí)。
第二,支持多形式的培訓(xùn)場景
云朵課堂支持直播培訓(xùn)、錄播培訓(xùn)、線上線下結(jié)合等多種教學(xué)形式,真實(shí)還原機(jī)構(gòu)線下培訓(xùn)場景,支持互動連麥、分組討論等多種直播互動功能。
三、保障系統(tǒng)穩(wěn)定性
為了保證系統(tǒng)的穩(wěn)定性,云朵課堂對整個系統(tǒng)的架構(gòu)進(jìn)行了改版,同時嚴(yán)格控制了更新的測試和審計,避免因升級而影響系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-10-28) 評論
云朵課堂 云朵課堂
歸根結(jié)底,企業(yè)在線培訓(xùn)平臺作為在線培訓(xùn)的技術(shù)支持,需要為員工提供學(xué)習(xí)材料、工具和創(chuàng)建學(xué)習(xí)場景。然而,市場上有許多在線培訓(xùn)平臺系統(tǒng),如何選擇企業(yè)在線培訓(xùn)平臺系統(tǒng),
云朵課堂是一個以員工為中心的集中響應(yīng)平臺,功能實(shí)用全面,包括課程、信息、教師、研究、考試、直播、社區(qū)、培訓(xùn)課程、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、積分購物中心等,涵蓋指導(dǎo)學(xué)習(xí)、社區(qū)學(xué)習(xí)、混合學(xué)習(xí)、等學(xué)習(xí)場景,滿足企業(yè)的所有培訓(xùn)需求,幫助企業(yè)建立智能培訓(xùn)生態(tài)系統(tǒng)。
下面,具體來說說云朵課堂的特點(diǎn)和優(yōu)勢:
1.項目經(jīng)驗豐富,口碑見證。
(1)深入了解企業(yè)培訓(xùn):擁有近12年的移動/在線學(xué)習(xí)產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)驗,深入了解組織學(xué)習(xí)和開發(fā)技術(shù)。
(2)大型企業(yè)實(shí)施經(jīng)驗豐富:眾多大型企業(yè)在線學(xué)習(xí)項目實(shí)施經(jīng)驗;
(3)多期采購客戶較多:如雀巢咖啡、京東物料、360安全衛(wèi)士、曲美家具、招商仁和人壽等,體現(xiàn)了客戶對云朵的認(rèn)可;
(4)產(chǎn)品可靠后臺穩(wěn)定性能有保證,支持了全行10萬員工的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),成功舉辦了1萬多個培訓(xùn)班,平均每天同時舉辦30多個培訓(xùn)班。
2.完善功能,有效支持培訓(xùn)實(shí)施。
(1)分級管理:各級單位可獨(dú)立管理下屬單位和用戶,平級單位相互對立,上級單位可管理下屬單位。
(2)數(shù)據(jù)集成:在企業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)集成方面有豐富的經(jīng)驗,包括用戶數(shù)據(jù)集成和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)集成。
(3)開發(fā)能力:開發(fā)團(tuán)隊近100人,系統(tǒng)開發(fā)能力強(qiáng),擁有15個獨(dú)立軟件產(chǎn)品的知識產(chǎn)權(quán),以及與移動學(xué)習(xí)相關(guān)的各種專利技術(shù)。
(4)強(qiáng)大的數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能:學(xué)生學(xué)習(xí)檔案、操作數(shù)據(jù)、學(xué)分?jǐn)?shù)據(jù)、積分?jǐn)?shù)據(jù)、測試結(jié)果和分析報告、研究和分析報告,形成學(xué)生學(xué)習(xí)記錄,了解員工的學(xué)習(xí)情況。它還支持根據(jù)組織、時間段、專欄、用戶等維度進(jìn)行分析。
(5)注重細(xì)節(jié),更加人性化:支持各種個性化管理需求,支持崗位。單位將課程發(fā)送給指定的用戶根據(jù)工作號碼向指定用戶發(fā)送課程。此外,還可以設(shè)置知識共享權(quán)限。可以進(jìn)行評論管理??蓪?shí)現(xiàn)背景內(nèi)容編輯等個性化功能。
贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-04-12) 評論
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