機構(gòu)開展線上教學，只有機構(gòu)老師和學生在在線課堂里有著充分互動，才能體現(xiàn)出比傳統(tǒng)課堂教學方式的優(yōu)勢來，但如果機構(gòu)想長期從事在線教學，作為線下的一個補充，那么教學教務(wù)功能是必不可少的，都幾乎要和線下保持一致，這樣子才能還原教學效果。

因此，教培機構(gòu)可以選擇專業(yè)的線上教學系統(tǒng)。

你將重點了解：

1、云朵課堂擁有完整的教學、教務(wù)功能

2、在線教學平臺的穩(wěn)定性如何保障?

3、豐富的在線課堂互動輔助工具 隨時觀察學員狀態(tài)

4、平臺結(jié)合多種營銷分銷工具 解決線下學員轉(zhuǎn)化

云朵課堂擁有完整的教學、教務(wù)功能

在線平臺的優(yōu)良要依靠師資力量來區(qū)分之外就是依靠一款專業(yè)的在線教育平臺搭建服務(wù)商，眾所周知，云朵課堂是一款專業(yè)的在線教育平臺提供商，無論是在線課堂的搭建還是在線課堂形式呈現(xiàn)，都是十分優(yōu)良的。

云朵網(wǎng)校提供除了多樣化的直播教學之外，還有豐富的助學工具(題庫、論壇管理、小組論壇)，以及學員管理、督學管理、招生營銷等功能服務(wù)，幫助教培機構(gòu)和老師完成整個課前、課中、課后整個線上教學閉環(huán)。

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創(chuàng)建你的在線教學網(wǎng)站

創(chuàng)建自己的在線教學平臺，在注冊并開通云朵網(wǎng)校賬號之后可以登錄后臺配置如下圖所展示的網(wǎng)校前臺：機構(gòu)老師一定見過一些頭部教育機構(gòu)官網(wǎng)的樣子：有課程中心、新聞資訊、問答社區(qū)、會員中心等， 學員可以注冊會員并購買自己喜歡的課程， 同時所有的直播課、錄播課都是在這個平臺(網(wǎng)站)上實現(xiàn)的，

現(xiàn)在：這所有的一切，云朵課堂都可以為你實現(xiàn)。

在線教學平臺的穩(wěn)定性如何保障?

畢竟使用平臺是為了上課，如果線上課堂動不動就因為系統(tǒng)問題中斷，或者因為平臺無法正常存在而下架，就得不償失了。

前段時間釘釘不久因為系統(tǒng)崩潰上了熱搜，課堂卡頓不僅影響教學進度，還會讓學生對機構(gòu)產(chǎn)生不信任， 不利于續(xù)課。

為此，云朵課堂特別重視直播場景的流程性，所以云朵通過和阿里云合作在全球范圍內(nèi)增加了2700多加速節(jié)點， 做到了低于3秒的直播低延時，為教培行業(yè)和企業(yè)提供流暢、高清、穩(wěn)定低延時的直播服務(wù)，讓全國每一個地區(qū)的學生都享受到及時，高效的上課體驗。

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豐富的在線課堂互動輔助工具 隨時觀察學員狀態(tài)

滿足各種在線課堂直播教學場景

云朵課堂可以實現(xiàn)互動大班課、精品小班課、1V1輔導、雙師講堂、公開課、小程序直播等多種線上授課模式，同時錄播回放功能也保證了學員可以隨時隨地復(fù)習的功能。

在線課堂互動教學工具 還原面授現(xiàn)場

教學過程中的互動也是不可或缺的，尤其是線上教學，老師與學生的距離不再是咫尺之間，更加需要一些互動技巧來調(diào)動課堂氛圍，維護課堂秩序，保證學生聽課質(zhì)量。

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課件分享：這個功能可以分享到一些上課用的素材，比如PDF、PPT、Word、音頻視頻等，單一的講解題會讓學生覺得厭煩，這時候就需要一些素材來搭配講解，圖文講解會讓一些題變得更有趣，或者看一會視頻解題會有另一種解題的思路，可以幫助學生開拓思維。

點名&到課名單：老師在課前或者講重要知識點前可以進行點名操作進行就位確認

課堂測驗：老師上課時，出套題給學生檢驗上課的教學成果，支持多種題型，客觀題支持自動判分。

電子板書：直播教室白板支持畫筆、幾何圖形、擦除等操作，學員和老師均可書寫，增加教學效果傳遞。

電子板書：直播教室白板支持畫筆、幾何圖形、擦除等操作，學員和老師均可書寫，增加教學效果傳遞。

師生桌面共享：老師端可以共享電腦桌面內(nèi)容，學員端可觀看老師授課場景或觀看老師共享內(nèi)容。

直播彈體/測驗：老師在線發(fā)布測驗題，學生端進行答題檢測，老師可查看檢測結(jié)果，檢查教室內(nèi)學員是否認真聽課。

平臺結(jié)合多種營銷分銷工具 解決線下學員轉(zhuǎn)化

互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，就算有優(yōu)質(zhì)內(nèi)容產(chǎn)品為基礎(chǔ)，不做營銷的機構(gòu)依舊難有出頭的一日。

針對機構(gòu)課程營銷，云朵課堂提供了營銷裂變工具，實現(xiàn)低成本推廣獲客。

像從各渠道流入微信中的流量，均可以利用云朵課堂營銷方式轉(zhuǎn)入機構(gòu)自己的教學平臺中，形成私域流量。

比如云朵課堂優(yōu)惠碼、會員卡、積分體系可應(yīng)用于具體的課程運營中，吸引用戶購買。

云朵課堂分銷、拼團、代理商、海報裂變也可以從現(xiàn)有用戶社交關(guān)系出發(fā)進行大范圍裂變，讓機構(gòu)的主打課程實現(xiàn)多次裂變曝光。

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