目前直播教學(xué)已成為在線教育最火熱的教學(xué)形式，直播的浪潮勢不可擋。其中有疫情的部分原因，有在線直播技術(shù)的進步，也有各平臺直播帶貨的興起。

一、微信直播教學(xué)可實現(xiàn)在線教學(xué)閉環(huán)搭建

直播教學(xué)火熱的背后，是直播端口的選擇。毫無疑問，對剛進入在線教育領(lǐng)域的商家來說，微信是開展教學(xué)直播無法避開的平臺。一方面，微信龐大的用戶群體是任何行業(yè)不可能忽視的，另一方面，基于微信構(gòu)建的強社交關(guān)系、營銷體系以及便捷的支付手段，可快速實現(xiàn)課程傳播到課程變現(xiàn)。

二、云朵課堂更能契合微信直播教學(xué)功能需求

疫情期間肯定有不少線下機構(gòu)或線下老師實踐了用微信群來開展直播教學(xué)，大部分實踐者應(yīng)該都認(rèn)可微信直播確實是便捷的。但對長期進行在線教學(xué)，尤其是想在線課程付費的老師來說，選擇微信平臺直播弊端也顯而易見。

由于是社交型平臺，微信直播中缺少很多在線教學(xué)中的必備功能，比如舉手發(fā)言、白板、題庫關(guān)聯(lián)課程……學(xué)員也無法一鍵購買課程。它只有簡單的評論、點贊功能，對在線教學(xué)這整個復(fù)雜的流程，顯然是不夠用的。

想要開展微信直播教學(xué)，還有一種方式就是利用第三方工具平臺來搭建。有不少商家就選用了云朵課堂來搭建自己的網(wǎng)校平臺。云朵課堂可以助力機構(gòu)搭建基于微信公眾號、小程序端口平臺，學(xué)員可直接通過公眾號菜單欄、關(guān)鍵詞回復(fù)或點擊機構(gòu)小程序直達(dá)學(xué)習(xí)平臺，選擇相應(yīng)的直播課程。當(dāng)然，機構(gòu)也可以分享課程直播鏈接，學(xué)員點擊鏈接直達(dá)課程學(xué)習(xí)界面。

相比直接通過微信直播教學(xué)，利用云朵課堂搭建的微信端口教學(xué)平臺，顯然更符合在線教學(xué)的特點。一方面，它保留了微信直播教學(xué)的優(yōu)點，依舊可以利用微信用戶量大，社交關(guān)系強，營銷體系完善(圖文：公眾號，視頻：視頻號，朋友圈，社群等)的優(yōu)勢，搭建自己的微信私域流量池。另一方面，云朵課堂的功能完全是按照在線教學(xué)的需求開發(fā)的，功能豐富，支持在線教學(xué)全流程的展開。

三、云朵課堂可搭建功能強大的直播教學(xué)系統(tǒng)

專業(yè)的事交給專業(yè)的人做。在線教育一樣，專業(yè)的教學(xué)平臺搭建推薦找專業(yè)的在線教學(xué)技術(shù)服務(wù)商進行。云朵課堂的微信直播教學(xué)系統(tǒng)具體是怎樣的?

1、云朵課堂直播形式多樣

云朵課堂直播形式分為大班直播和小班直播，大班直播支持千人同時在線學(xué)習(xí)，特別適合機構(gòu)開展公開課、講座等進行大規(guī)模引流。小班直播支持1V1、1V6、1V16等常見班型，適合機構(gòu)開展個人化互動教學(xué)、優(yōu)質(zhì)精品課程等。

在直播互動區(qū)，云朵課堂支持問答、通知、投票、抽獎、廣播、點贊、打賞、留言等，豐富的互動形式讓課程學(xué)習(xí)更有活力。小班直播中還支持實時的雙向語音視頻互動，老師可以清楚看到學(xué)員動態(tài)，學(xué)員可以及時獲得老師的反饋，打造更加真實的授課場景。

2、課程關(guān)聯(lián)題庫邊學(xué)邊練

云朵課堂直播課程可以與題庫關(guān)聯(lián)，老師在進行教學(xué)時可插入合適的練習(xí)題邀請學(xué)生答題，實現(xiàn)邊學(xué)邊練，隨時監(jiān)測學(xué)員學(xué)習(xí)效果。此外，學(xué)員無需跳轉(zhuǎn)，可節(jié)省機構(gòu)運營成本。

3、多種方式助力課程傳播

在云朵課堂課程直播中，云朵課堂支持學(xué)員對課程進行鏈接、海報分享。同時，云朵課堂也提供相應(yīng)的營銷推廣功能激勵學(xué)員主動進行課程推廣。比如分銷、拼團、代理商、海報裂變等可以從現(xiàn)有學(xué)員社交關(guān)系出發(fā)進行大范圍裂變，讓課程實現(xiàn)多次裂變曝光，獲得流量。有了流量之后最關(guān)鍵的就是轉(zhuǎn)化，云朵課堂優(yōu)惠碼、會員卡、積分體系可應(yīng)用于具體的課程運營中，進行深度運營用戶，提升用戶黏性增加復(fù)購機會。

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