網絡課程的便捷度近段時間來大家應該都有感受，即便是在疫情停課期間，依舊可以通過網絡直播課堂為廣大中小學生授課，對于機構來說，也是一種機遇，但是怎么進行網絡課程呢？網絡課程都可以具備那些功能呢？直播平臺又要如何搭建和配置？這些問題相比都是大家想要了解的，本文就一起來看看。
一、怎么進行網絡課程
首先我們來為大家普及一下如何才能開展網絡課程，想要進行網上授課，大家必須要有自己的平臺，這個平臺有免費的，也有收費的，免費的比如騰訊課堂、網易云課堂等，大家可以借助平臺的熱度和流量來推廣自己的網課，但是收益低，流量也容易流失，如果是機構的話就得不償失了。
另外一種進行私有的付費平臺了，比如云朵課堂，這種模式是當下比較熱門的SAAS租用，即通過第三方的平臺來搭建自己的網校，不僅可以擁有屬于自己的流量，而且還有完整的售后服務，切網校功能完善，對于機構來說也是不錯的選擇。
二、網絡直播平臺如何完成配置
云朵課堂的網校系統(tǒng)在系統(tǒng)搭建和配置的時候都是非常方便簡單的，加之其在網頁上就可以完成，所以對于電腦配置的要求也是比較低的，省去了大家下載和安裝的麻煩，在注冊云朵課堂的賬號之后，大家就可以登錄到后臺進行系統(tǒng)配置了，系統(tǒng)配置的時候可以綁定機構的域名、品牌的LOGO、還可以進行網校主頁裝修等，也就是說即便是租用第三方的平臺，但是別人看到確實機構私有的網校平臺。
系統(tǒng)配置完成之后，大家還可以配置自己的課程，云朵課堂的網校系統(tǒng)在課程上支持直播課（小班課，大班課等）、錄播課（上傳視頻）、面授課、一對一視頻課等，機構可以根據自己的需求進行選擇。
三、教學質量要如何保證
網校最讓大家擔心的莫過于教學質量了，這一點在云朵課堂的網校系統(tǒng)中也得到了很好的解決，網校系統(tǒng)中的題庫功能和課后作業(yè)的功能，可以幫助老師實時掌握學生對于課程的接受程度，甚至還可以利用報表等功能，發(fā)現學生的易錯點，從而在課堂上有針對性的解決。
有了題庫功能的支持，無論是在線測試、還是隨堂練習都可以很輕松的實現，像判斷題、選擇題、填空題等系統(tǒng)都可以自動判卷，大大節(jié)省了老師的時間和經歷。
其實云朵課堂網校系統(tǒng)開發(fā)的初衷就是為了讓更多的機構可以擁有自己品牌的網校，團隊的設計者都是來自新東方、對啊網等知名機構的精英，在課程直播平臺的基礎上還自帶了運營和推廣功能，在課程保密上也有細節(jié)的處理和設計，所以機構在使用起來也是非常方便的，如果大家想要了解云朵課堂更多的內容，可以登錄官網進行查詢和咨詢。
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訪客
- 在線教育課程怎么進行教學設計？（1）
古語云：萬事開頭難。對于很多新手老師來說，開課前的準備工作并沒有想象中的容易，尤其是設計一堂有趣又有料的課程。在線課程的教學設計雖然與線下課堂有其共通的地方，但也因為線上的特點有其不同之處。
今天說說在線課程的一些教學設計技巧，希望給還在處于迷茫中的新手一點點幫助，熟能生巧的大神們可以略過了。
一、整合教材內容，結構化重組內容
在設計一堂課程之前，我們需要對教材的整體教學內容有一定的把握和了解，明確教學目標、教學重難點，分析整套課程應該按照怎樣的順序來組織呈現，即教學內容應該按照一定的邏輯順序呈現出來，比如由易到難，由簡單到復雜還是由主要到次要等等。
在這個過程中老師自己需要對各部分的教學內容進行條理化、結構化和整合化，把零散的知識進行整理，并以便于學生理解和應用的方式呈現，才可有效地減輕學生的學習負擔。
建議在熟知整套教材后，可以用自己的方式畫出思維導圖，在教學設計時根據思維導圖設計具體的課程呈現方式、課程技巧以及課程內容。
二、選擇教學知識點
教師確定課堂學習內容的范圍就是確定單元或課時教學時涉及的教學內容，包括基本的事實、概念、定理、方法等知識點。很多在線課程的特點之一是課程時間較短，一般為10-20分鐘，針對這種短時課程往往只需要講解透一個知識點，因此，知識點的選擇顯得尤為重要。
根據思維導圖選擇重難點知識、熱門考點，知識點盡量精細化，大的知識點應該按照一定邏輯分割成小節(jié)知識點進行講述，比如上述知識點隨機抽樣中，我們可以分成簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣三節(jié)課進行講述，要確保每個小知識點能在10-20分鐘內講述清楚透徹。
同時在選擇知識點時不妨多多反問自己：“學生學習該知識點需要提前掌握哪些概念?”“學習這一知識點對學生要求是‘記憶’‘運用’‘發(fā)現’?”“學生學會解一道題需要掌握怎樣的推論過程?”等。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-12-05) 評論
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訪客
- 在線教育課程怎么進行教學設計？（2）
三、確定課堂類型
確定了課堂內容，接下來是確定課堂呈現的類型。為了讓學員高效理解消化并運用知識點，達到事半功倍的效果，熟能生巧的老師往往會根據知識點選擇不一樣的授課方式。
比如老師們可以參考下面授課方法：
1、認知類知識點：講授法、演示法、討論法、練習法、實驗法;
2、動作技能類知識點：示范-模仿法、練習-反饋法;
3、情感、態(tài)度、價值觀類：直接強化法、間接強化法。
具體的方法如下：
1、講授法——教師運用口頭語言直接向學生傳授知識。
2、演示類——教師通過展示實物，或實驗，或通過視頻、圖片等現代手段，讓學生獲得直觀體驗或感性知識以說明和印證所傳授識。
3、討論類——在教師指導下，由全班或小組圍繞某一種中心問題發(fā)表各自意見和看法，共同研討，相互啟發(fā)，集思廣益。
4、練習類——在教師的指導下，學生反復地完成一定動作或活動方式，借以形成技能、技巧或行為習慣。
5、實驗類——學生在教師的指導下，使用一定的設備和材料，通過控制條件的操作過程，引起實驗對象的某些變化，從觀察這些現象的變化中獲取新知識或驗證知識。
6、示范-模仿法——在教師的示范下，組織學生對示范內容進行模仿表演和再現，以達到學習交流和練習的目的。
7、練習-反饋法——學生經過反復練習后，教師根據學生練習結果進行學情分析后，再反饋給學生家長。
8、直接強化法——學生經過內部思考后選擇某一期望的行為時，給予及時的肯定和鼓勵，或者是在某些期望行為產生后幫助學生去完成目標，使他們獲得被肯定的喜悅。
9、間接強化法——讓學生親眼看到或通過電影、電視、書報等媒體觀察到模范人物在產生期望行為后，得到的表揚和獎勵，使他們間接感受到了對正確態(tài)度的強化。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-12-05) 評論
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訪客
- 在線教育課程怎么進行教學設計？（3）
四、構建完整精煉的教學過程
教學過程就是一次完整的課堂教學安排，包括導入、講述、結尾等，老師在課程設計中必須考慮好整個過程，通過把教學內容與教學手段進行合理的鏈接后精彩呈現給學生。
1、導入問題。包括提出或創(chuàng)設問題背景，教師要以新鮮、有趣的形式引發(fā)學生的好奇心和積極性，比如問題、故事、歌曲導入，引出相關話題。
2、解決問題。圍繞學生已有的經驗、體驗來展開，教師要設置合適的臺階，從易到難，層層遞進，引導學生主動參與與交流討論，凸顯解決問題的過程。
3、得出結論。引導學生自主得出結論，允許不同的結論存在。
4、開展評價。教師通過評價，分析彼此的長短處，總結反思發(fā)現學生問題，找到解決方案，促進學生的發(fā)展。
五、制作實用的教學課件
完成上面內容后，最后一步就是制作教學課件。由于在線教育的特點，我們課件一般都會用ppt展現。因此，在制作教學課件時遵循兩個原則：
1、能用圖的就不用表格，能用表格的就不用文字。圖片必須和課程內容有關，不能為了放圖而放圖。
2、如果沒有可用的圖或表，那么盡量將文字分成條目，最好控制在5行以內，切忌一大段文字堆砌在一起。
老師在理清一堂課的邏輯順序后，標注好課件的目錄、標題欄、頁碼等，讓學生一目了然。課件制作時格式、字體、色調統(tǒng)一，一個頁面盡量控制1-2種字體，色調可以采用同一背景色的不同漸變。
一堂好課程的呈現都需要一套完善的教學設計，對于在線的老師而言，教學設計更是不可忽視的一個環(huán)節(jié)，一堂充足的課前準備往往會讓一堂課呈現出意想不到的效果。云朵是專注在線教育解決方案的技術服務商。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-12-05) 評論
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免費網絡課程平臺-云平臺課程教學免費-云教育平臺 隨著互聯網技術的快速發(fā)展，越來越多的人開始關注在線教育平臺。云朵課堂作為一個專業(yè)的免費網絡課程平臺，憑借其多樣化的課程內容和便捷的學習方式，成為眾多學習者的首選平臺。本文將為您詳細介紹云朵課堂的優(yōu)勢和特色，幫助您快速掌握平臺的核心信息。 課程類型豐富，滿足不同學習需求 云朵課堂提供涵蓋多個學科的免費課程，包括語言學習、職業(yè)培訓、興趣愛好等。無論是基礎課程還是專業(yè)技能提升課程，平臺都能滿足您的學習需求。課程內容豐富多樣，您可以根據自己的興趣和目標選擇適合的學習方向。 專業(yè)的教學方法，提升學習效果 云朵課堂的教學方法注重專業(yè)性和趣味性相結合。課程由經驗豐富的教師授課，采用互動式教學模式，讓學習過程更加有趣和高效。此外，平臺還提供了豐富的學習資料和練習題，幫助您鞏固所學知識。 靈活的學習方式，隨時隨地學習 云朵課堂的課程設計非常靈活，您可以根據自己的時間安排學習進度。課程采用隨到隨學的方式，您可以在任何時候訪問課程內容，不受時間和地點的限制。同時，平臺支持隨時隨地的學習方式，讓您在工作、運動或其他活動中也能繼續(xù)學習。 便捷的學習方式，高效復盤 云朵課堂提供多種學習工具，幫助您高效復盤課程內容。您可以通過平臺提供的學習記錄和測試功能，隨時檢查自己的學習進度和掌握情況。此外，平臺還支持課程分享和交流，讓您與更多學習者共同進步。 總之，云朵課堂憑借其多樣化的課程內容、專業(yè)的教學方法和靈活的學習方式，成為眾多學習者的理想選擇。如果您想掌握更多知識，提升自己的技能，不妨加入云朵課堂，享受免費學習的樂趣。
訪客 回答于07-10
elearning_它有什么影響？優(yōu)勢有哪些？ 隨著信息技術的飛速發(fā)展，e-learning（電子學習）已經成為現代教育的重要組成部分。它不僅改變了傳統(tǒng)的學習方式，還為教育工作者和學生提供了更多便利。以下是e-learning的主要影響及其優(yōu)勢： 1. 推動教育平等 e-learning打破了地域限制，使教育資源廣泛 accessible to anyone with internet access. 學生可以在任何地點、任何時候學習課程，從而縮小教育差距。 2. 個性化學習 通過大數據和人工智能技術，e-learning能夠根據學生的學習進度和興趣，提供個性化的學習路徑。這使得學習過程更加高效和有趣。 3. 資源豐富性 在線平臺提供了海量的學習資源，包括課程視頻、電子教材、互動測試和在線討論社區(qū)。學生可以隨時訪問這些資源，靈活安排學習時間。 4. 技術支持 e-learning平臺通常配備先進的技術支持系統(tǒng)，如虛擬教室、在線答疑和智能學習系統(tǒng)。這些工具幫助學生解決學習中的難題，提升學習體驗。 5. 滿足企業(yè)培訓需求 e-learning為企業(yè)提供了靈活的學習方式，幫助員工在工作之余提升技能，同時企業(yè)也可以通過定制化課程提高員工素質。 總之，e-learning以其靈活性、便利性和高效性，成為現代教育的重要工具。它不僅改變了學習方式，還推動了教育的普及和發(fā)展。
訪客 回答于07-10
為什么推行平衡計分卡？ 在現代企業(yè)管理中，平衡計分卡（BSC）作為一種全面的績效管理工具，正在被越來越多的企業(yè)所采用。那么，為什么要推行平衡計分卡？這是因為傳統(tǒng)的企業(yè)管理方法往往過于關注財務指標，而忽視了顧客需求、內部流程和員工能力等其他重要方面。平衡計分卡通過構建多維度的評價體系，能夠幫助企業(yè)實現戰(zhàn)略與執(zhí)行的有效結合，從而在競爭激烈的市場環(huán)境中占據更有優(yōu)勢的地位。 BSC的核心價值 1. 全面評估企業(yè)價值 BSC不僅關注財務業(yè)績，還考慮顧客滿意度、內部流程效率以及學習與增長能力等四個維度，幫助企業(yè)在多個層面實現可持續(xù)發(fā)展。 2. 增強戰(zhàn)略與執(zhí)行的關聯性 BSC通過將戰(zhàn)略目標分解為可衡量的指標，并將這些指標與組織的實際表現聯系起來，確保戰(zhàn)略的執(zhí)行更加精準和有效。 3. 支持組織文化的改進 通過關注員工的參與度和組織的創(chuàng)新文化，BSC能夠幫助企業(yè)在內部營造積極向上的氛圍，提升員工的忠誠度和創(chuàng)造力。 推行BSC的實施步驟 1. 明確企業(yè)戰(zhàn)略 在推行BSC之前，企業(yè)需要先制定清晰的戰(zhàn)略目標，并將其分解為具體的行動步驟。 2. 選擇關鍵績效指標（KPI） 根據企業(yè)的目標和實際情況，選擇合適的KPI來衡量每個維度的表現。 3. 定期評估與反饋 通過定期的評估和反饋機制，企業(yè)可以不斷優(yōu)化戰(zhàn)略和管理實踐，確保BSC的有效實施。 4. 建立激勵機制 將BSC的成果與員工績效、薪酬和晉升掛鉤，激勵員工積極履行職責。 BSC帶來的好處 1. 提升決策質量 通過多維度的評價體系，企業(yè)能夠更全面地了解組織的 performance，并據此做出更科學的決策。 2. 促進組織文化的改善 BSC強調員工的參與和組織的創(chuàng)新文化，有助于提升團隊的凝聚力和協(xié)作能力。 3. 支持持續(xù)改進 通過定期的評估和反饋，企業(yè)可以不斷發(fā)現問題并改進管理實踐，從而實現長期的持續(xù)改進。 案例：某企業(yè)通過BSC提升客戶滿意度 以某企業(yè)為例，他們通過推行BSC，將原來的以財務為導向的管理方式轉變?yōu)橐钥蛻艉徒M織整體績效為導向的模式。通過引入顧客滿意度指標、內部流程效率指標以及學習與增長指標，企業(yè)不僅提升了客戶滿意度，還顯著提高了內部運營效率。最終，該企業(yè)的績效指標
訪客 回答于07-10
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訪客 回答于07-10
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訪客 回答于07-10
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