如何創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)在線課堂?網(wǎng)絡(luò)在線課堂已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)教育的一種流行趨勢(shì)，越來(lái)越多的教育培訓(xùn)公司開始建立自己的直播課堂網(wǎng)校平臺(tái)，線上直播課堂其便捷、有趣的特性，在各個(gè)行業(yè)都能在線在線直播教育系統(tǒng)的身影。那么，在線課堂哪個(gè)好呢?

選擇專業(yè)的在線教學(xué)直播平臺(tái)

在線學(xué)習(xí)因其靈活、便捷的特點(diǎn)成為當(dāng)前最為流行也是最受成人歡迎的學(xué)習(xí)方式，因此廣大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都開始開展線上教學(xué)，通常機(jī)構(gòu)或者個(gè)人都是采用第三方的課堂直播方案來(lái)實(shí)現(xiàn)線上網(wǎng)上教學(xué)，利用三方平臺(tái)現(xiàn)成的教育軟件，能夠很好的實(shí)現(xiàn)視頻直播上課等功能，同時(shí)具有很好的擴(kuò)展和延伸性，能支撐機(jī)構(gòu)更加系統(tǒng)化的運(yùn)營(yíng)。

構(gòu)建自主品牌的在線教育直播課堂

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簡(jiǎn)單的視頻直播工具僅能夠?qū)崿F(xiàn)直播，并沒有太多的輔助教學(xué)手段，因此在實(shí)際教學(xué)過程中病不能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)課堂的教學(xué)價(jià)值，云朵課堂提供專業(yè)的saas服務(wù)，大大降低了教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)入在線教育行業(yè)的門檻，讓教育機(jī)構(gòu)無(wú)需百萬(wàn)研發(fā)資金投入，就能快速、高質(zhì)量的開展自主品牌的在線教育課程。

大班上課多人在線不卡頓

開展大班課視頻時(shí)由于人多延時(shí)和卡頓是我們要考慮到的，比如老師問一名學(xué)生聽懂了嗎，學(xué)生幾十秒之后才聽到，等學(xué)生回答完之后在等十幾秒老師才收到，如此互動(dòng)，學(xué)生體驗(yàn)效果差。

這只是延時(shí)的問題，同樣因?yàn)閹挼膯栴}引起的卡頓更讓人抓狂，這一點(diǎn)在微信視頻過程中都有體會(huì)，假如一節(jié)課卡頓半節(jié)，最后上課效果就大打折扣。

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所以在上課過程中這些都是老師和學(xué)生所不能忍受的，也是教學(xué)服務(wù)和口碑的重要影響因素，必須引起重視。

云朵特別重視直播場(chǎng)景的流程性，大班課直播支持百萬(wàn)級(jí)并發(fā)，萬(wàn)人在線不卡頓，讓全國(guó)每一個(gè)地區(qū)的學(xué)生都享受到及時(shí)，高效的直播上課體驗(yàn)。

免費(fèi)體驗(yàn)云朵網(wǎng)校系統(tǒng)(自助開通)

更好的課堂互動(dòng)

直播課堂更好的互動(dòng)首先需要技術(shù)層面有足夠的保障，其次是授課老師要掌握互動(dòng)的技巧。云朵課堂解決技術(shù)層面的需求，比如能在直播間提供彈幕、問答區(qū)、舉手提問、點(diǎn)名等功能，幫助實(shí)現(xiàn)教師在直播間的良好交流互動(dòng)。很多講師都是第一次做直播課。

做好直播講課的第一步，首先就是要選好平臺(tái)，對(duì)機(jī)構(gòu)和老師來(lái)說(shuō)沒有最好的，只有最適合的，云朵課堂能最大程度還原線下課堂儀式感，并且操作方法簡(jiǎn)單。

采用多種方式開啟在線課堂

講師可以給學(xué)員發(fā)送課程鏈接，或者用戶登錄網(wǎng)校前臺(tái)進(jìn)入相應(yīng)直播課程，點(diǎn)擊加入學(xué)習(xí)即可加入直播間或觀看錄播課。

因?yàn)樵贫渚W(wǎng)校支持用戶注冊(cè)，也可以手機(jī)微信、小程序、APP等多種終端登錄，只要登錄自己的賬號(hào)就可以看到自己訂閱和在學(xué)的課程。

并且每次上課都可通過云朵網(wǎng)校進(jìn)行短信、微信的上課提醒。

網(wǎng)絡(luò)在線課堂搭建

注冊(cè)一個(gè)云朵的教學(xué)賬號(hào)：可以點(diǎn)擊網(wǎng)站右上角的注冊(cè)網(wǎng)校按鈕，完成注冊(cè)，并登陸后臺(tái)。

登陸云朵系統(tǒng)后臺(tái)之后就可以對(duì)快速網(wǎng)校進(jìn)行相關(guān)的配置：比如網(wǎng)校首頁(yè)的樣式，展現(xiàn)形式，視頻課的上傳，師資力量的介紹，課程配置(直播課，錄播課)等，最后就搭建好了一個(gè)完整的網(wǎng)校。

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