在疫情期間，很多學(xué)校和教育機構(gòu)都受到了影響，只能將線下教育轉(zhuǎn)移到線上，教師可以通過互聯(lián)網(wǎng)進行授課。這種方式突破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，是歷史上實施最廣泛的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。與傳統(tǒng)教學(xué)相比，線上教學(xué)的優(yōu)缺點是什么呢？

在線教學(xué)的優(yōu)勢

1、可以幫助學(xué)生做好上課準備

在課堂內(nèi)容方面，在線學(xué)習(xí)的優(yōu)勢在于可以提前、隨時隨地為學(xué)生提供課堂教學(xué)挑戰(zhàn)的信息，幫助學(xué)生在課前思考與教學(xué)相關(guān)的興趣，提高課堂學(xué)習(xí)效率。

2、能夠?qū)嵤┛鐣r段教學(xué)，靈活性強

一方面，在線學(xué)習(xí)不僅可以同時對不同地方的學(xué)生進行在線課堂教學(xué)和討論；老師也可以在不同的時間、不同的地點對學(xué)生進行在線授課，對學(xué)生進行針對性的輔導(dǎo)。尤其是在特殊情況下，比如疫情爆發(fā)，學(xué)生無法像往常一樣回到學(xué)校完成課堂作業(yè)，耽誤了整體的學(xué)習(xí)進度。

學(xué)校可以利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)來滿足學(xué)生的需求，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在時間和空間上更加靈活。同時出現(xiàn)在不同的地方。在線課堂教學(xué)和討論活動，或在不同時間針對不同群體的學(xué)生進行在線教學(xué)和討論，以按時實現(xiàn)課程目標。

另一方面，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以靈活開展學(xué)生課后作業(yè)、教師點評學(xué)生作業(yè)、教師問答、學(xué)生課后拓展學(xué)習(xí)、師生隨時就拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容進行互動交流討論等教學(xué)活動。

3、可以實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，方便學(xué)生課后自學(xué)

一方面，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實踐過程中，教師會遵循一定的標準和原則，選擇教育部提供的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課程資源，如通識課程、基礎(chǔ)課等，使用國家級或省級優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

在其他最適合的優(yōu)質(zhì)在線學(xué)習(xí)資源中，選擇最好的，比如那些沒有國家或省級優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，使用最有效的在線教學(xué)資源或優(yōu)質(zhì)學(xué)校教學(xué)資源的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課。

網(wǎng)上教學(xué)的缺點

1、無法創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

線上學(xué)習(xí)不同于以往的線下課堂學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境變了。學(xué)生集中學(xué)習(xí)營造的良好氛圍，已經(jīng)從獨立學(xué)生的集中學(xué)習(xí)環(huán)境，局限到了線上學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)環(huán)境。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的影響力很大程度上取決于學(xué)生個體的自我意識、主動性和自我管理能力。自控能力差的學(xué)生很容易負擔(dān)得起假期的費用。他們可能沒有充分準備上課，也可能在沒有監(jiān)督的情況下放松學(xué)習(xí)，這將考驗學(xué)生的自覺性。

而且老師在網(wǎng)上上課的全過程中也無法完全了解每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也很難督促每一個學(xué)生保持高昂的學(xué)習(xí)熱情。教師很難及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果，存在一定的滯后性。此外，對于主動學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生，課后在線師生交流討論也很難順利進行。

2、受客觀條件限制，部分學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)效果較差

萬一疫情爆發(fā)，學(xué)生無法返校，只能在居住地參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)。但由于部分學(xué)生居住在偏遠山村，網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境較差，網(wǎng)絡(luò)不太流暢，時斷時續(xù)的情況時有發(fā)生；

很多同學(xué)只有手機，家里沒有無線wi-fi。在線學(xué)習(xí)每天消耗大量的手機流量，增加了學(xué)習(xí)成本。

推薦閱讀：

培訓(xùn)直播怎么做-培訓(xùn)直播平臺如何選擇

域名費用_注冊域名費用一般多少錢

網(wǎng)課直播-一對一輔導(dǎo)網(wǎng)課平臺-搭建方案

直播課_課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺_課程平臺

網(wǎng)絡(luò)課堂在線課堂_如何搭建自己的在線課堂平臺?

減少退費！2022年教培機構(gòu)不能沒有的退費預(yù)警機制

在線教育平臺系統(tǒng)搭建_怎么搭建在線教育系統(tǒng)?

在線教育平臺系統(tǒng)搭建_在線教育平臺系統(tǒng)如何搭建？

網(wǎng)校源碼_在線網(wǎng)校源碼_獨立部署網(wǎng)校

直播授課平臺_網(wǎng)上直播授課平臺_直播授課平臺選哪個好?

老師如何開直播講課_老師怎么開直播課?

4個方案提高培訓(xùn)機構(gòu)招生率_解決獲客難轉(zhuǎn)化低的問題?

網(wǎng)絡(luò)授課平臺哪個好？數(shù)學(xué)網(wǎng)上培訓(xùn)哪個平臺好？

想做網(wǎng)絡(luò)課程用哪個平臺[簡單易用]課程平臺推薦

收藏教培業(yè)營銷日歷 | 六月教育機構(gòu)營銷這樣做！