隨著互聯(lián)網(wǎng)的完善，網(wǎng)上教學越來越頻繁。通過網(wǎng)絡(luò)教學，可以更容易的獲取教學內(nèi)容，知識點也更完善，所以學生更喜歡這種學習方式。但是，這并不意味著在線教學就一定有效。和傳統(tǒng)教學一樣，也有相應的問題。為了更好地保證教學質(zhì)量，還有幾個問題需要注意。那么在線教學有什么建議呢？

在線教學有什么建議？

1.宣布班規(guī)

為了更好地控制課堂，老師們會在網(wǎng)絡(luò)課堂的第一節(jié)公布自己的班規(guī)，網(wǎng)絡(luò)教學也應該如此。沒有良好的教學秩序，就很難達到良好的教學質(zhì)量。因為在正式講課之前，你必須提前告訴學生上課的規(guī)則和紀律。比如回答問題的方式，獲得獎勵的方式，什么情況下需要打開麥克風。而且最好每節(jié)課都講這個規(guī)則，因為每節(jié)課都有一些同學不太聽講，需要指出問題，提醒規(guī)則。

2.邀請家長陪同學習

線上教學不同于線下教學。老師無法觀察到每個學生在這里做什么，有沒有認真聽講，有沒有做筆記。因此，需要家長的協(xié)助來提高學生的自制力。盡量邀請家長陪學生學習，也是促進課堂有序進行的一種方式。家長不需要參與課堂，只要和學生在同一個空間就可以了。這樣可以有效威懾學生，起到監(jiān)督作用。也方便課后和家長交流，拉近和家長的距離，收到信件。

3.課堂應該生動有趣

如果網(wǎng)絡(luò)課程很枯燥，很容易讓學生分心，不愿意聽內(nèi)容。所以教學需要一定的設(shè)計。而不是一直互動，內(nèi)容要生動有趣，能抓住學生的心，讓他們的注意力集中在知識學習上。那么什么樣的課才有趣呢？線下教學的灌輸和一言堂顯然是行不通的。根據(jù)學生特點和自身特點進行設(shè)計。

4.互動節(jié)奏

網(wǎng)絡(luò)課程最多7分鐘就要有一次互動，否則學生很容易走神。所以在教學過程中，可以每隔7分鐘就有知識問答，吸引學生的注意力。只有注意力不流失，才能更多地吸收內(nèi)容。雖然不能100%吸收，但也能在一定程度上提高學生對知識的興趣。

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