一場(chǎng)突如其來的新冠肺炎讓各行各業(yè)都停止了發(fā)展，于是催生了海量的云需求，比如教育、云旅游、云辦公等等，因?yàn)檫@個(gè)契機(jī)，更多的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)看到了在線教育的可行性，紛紛打造教育培訓(xùn)在線課堂來轉(zhuǎn)型線下發(fā)展，教育機(jī)構(gòu)如何創(chuàng)建教育培訓(xùn)在線課堂？

一般情況下，推薦教培機(jī)構(gòu)利用第三方saas平臺(tái)搭建教育培訓(xùn)在線課堂，saas服務(wù)具有豐富的線上教學(xué)功能，以云朵課堂為例，覆蓋了在線教育全部功能，包括直播功能、錄播功能、考試系統(tǒng)、學(xué)員管理、課程管理、教務(wù)運(yùn)營(yíng)、統(tǒng)計(jì)分析等，機(jī)構(gòu)只需要在云朵課堂官網(wǎng)進(jìn)行注冊(cè)，登錄，就可以搭建多終端系統(tǒng)，支持微信小程序、APP、電腦端、微信公眾號(hào)等一系列教育解決方案。

一、選擇教育培訓(xùn)在線課堂

1、直播穩(wěn)定性

在創(chuàng)建教育培訓(xùn)在線課堂時(shí)，由于涉及的技術(shù)人員較多，任何一方的失誤都會(huì)影響整個(gè)系統(tǒng)的穩(wěn)定開發(fā)，但是教育培訓(xùn)在線課堂的穩(wěn)定性直接影響用戶的使用率，所以在創(chuàng)建的過程中一定要穩(wěn)定安全。

2、在線教育功能齊全

教育培訓(xùn)在線課堂的功能越多越好，功能越多，越高級(jí)，操作越復(fù)雜，教育機(jī)構(gòu)在選擇系統(tǒng)平臺(tái)時(shí)，可以重點(diǎn)關(guān)注培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的模式進(jìn)行篩選，歸根結(jié)底功能需要滿足教育機(jī)構(gòu)自身的需求。

3、價(jià)格合理

市面上各種教育培訓(xùn)在線課堂都有，價(jià)格相差甚遠(yuǎn)，有免費(fèi)的，有幾千的，甚至有幾十萬上百萬的，但是價(jià)格高不代表好用，選擇的時(shí)候，關(guān)鍵在于嘗試，只有親身有了試用體驗(yàn)，才能選擇性價(jià)比更高的教育培訓(xùn)在線課堂。

以上是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何創(chuàng)建教育培訓(xùn)在線課堂的介紹，總而言之，如今在線教育形勢(shì)大好，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采取措施向線上轉(zhuǎn)型是必然的，但需要注意的是，在后期的系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)中，不僅要提高用戶的課程購(gòu)買率，還要幫助用戶完成課程學(xué)習(xí)，讓用戶真正學(xué)到知識(shí)，用上知識(shí)。只有這樣，才能保證教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成功轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)。

二、教育培訓(xùn)在線課堂優(yōu)勢(shì)

1、結(jié)合各種交互形式，打造高質(zhì)量教育培訓(xùn)在線課堂

教育培訓(xùn)在線課堂開發(fā)完成后，有很多交互形式，講師和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要合理利用這些交互形式，直播教學(xué)中可以利用多種工具進(jìn)行課堂活動(dòng)，例如舉手提問、電子白板等互動(dòng)功能可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)員的注意力，輕松愉快的掌握知識(shí)，不僅可以使講師上課效率更高，還能幫助學(xué)員更好的吸收知識(shí)。

2、利用多樣化的教學(xué)形式和教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)建高質(zhì)量的教育培訓(xùn)在線課堂

學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)教育就是為了能足不出戶的實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)，而教育培訓(xùn)在線課堂是為了支持多種教學(xué)內(nèi)容形式而開發(fā)的，可以支持多種教學(xué)文檔，如word、excel、ppt等，能夠適應(yīng)不同學(xué)員的學(xué)習(xí)要求，更有多種多樣的教學(xué)形式供學(xué)生選擇，如大班課、小班課、一對(duì)一、雙師課等，教育培訓(xùn)在線課堂的開發(fā)還支持課后評(píng)估功能，這也是打造高質(zhì)量教育培訓(xùn)在線課堂的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生看完講師講課后，可以對(duì)講師和授課方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，以便于講師進(jìn)行完善和優(yōu)化。

對(duì)于教育培訓(xùn)在線課堂開發(fā)來說，獲得了一種新的流量方式，傳統(tǒng)的教育傳播范圍比較下，而且知識(shí)的廣度也比較窄，不利于長(zhǎng)期發(fā)展，所以可以有更多的人來學(xué)習(xí)，所以教育培訓(xùn)在線課堂開發(fā)可以說是科技與教育的結(jié)合，這也是教育培訓(xùn)在線課堂用教育培訓(xùn)在線課堂源代碼開發(fā)的意義和目的。

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