互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，智能化教學(xué)是一種趨勢(shì)，這種趨勢(shì)和傳統(tǒng)的教學(xué)模式相碰撞，在融合的過(guò)程中，形成了一種新的教學(xué)模式，即線上和線下教學(xué)雙結(jié)合模式，這種模式可以讓線上教學(xué)和線下教學(xué)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，達(dá)到良好的教學(xué)效果，那么這種教學(xué)模式是如何進(jìn)行的呢，教學(xué)過(guò)程中又需要注意些什么呢？

一、操作流程

1、選擇軟件

線下教學(xué)的流程已經(jīng)成熟，但線上教學(xué)是一種新興事物，主要依靠的是軟件的功能，所以在進(jìn)行教學(xué)之前，首先要選擇一個(gè)功能契合教學(xué)需求的軟件，軟件功能豐富，可以減少教師工作的很多流程，讓教學(xué)工作變得更加簡(jiǎn)單。

2、確定教學(xué)模式

對(duì)于培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，線上授課有著更多優(yōu)勢(shì)，所以機(jī)構(gòu)更偏向于以線上授課為主，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，授課工作主要在線下進(jìn)行，線上作為輔助，兩種不同的情況就會(huì)產(chǎn)生兩種不同的教學(xué)模式，機(jī)構(gòu)或?qū)W?？梢愿鶕?jù)自身情況選擇以線上教學(xué)為主還是以線下教學(xué)為主，如果以線上教學(xué)為主，就選擇功能豐富的平臺(tái)，上傳課程，進(jìn)行直播授課，反之則不需要功能太復(fù)雜的平臺(tái)，平臺(tái)只需要能進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)即可。

3、做好時(shí)間安排

在正式授課之前，機(jī)構(gòu)或?qū)W校應(yīng)該安排好什么時(shí)間進(jìn)行線下授課，什么時(shí)間進(jìn)行線上授課，以及相應(yīng)的模式占據(jù)多少時(shí)長(zhǎng)，線上授課通常是學(xué)生在自己家里進(jìn)行學(xué)習(xí)，所以機(jī)構(gòu)要選擇一個(gè)大部分學(xué)生都方便的時(shí)間點(diǎn)。

4、做好學(xué)生監(jiān)督工作

線下授課自不必說(shuō)，教師和學(xué)生都在同一間教室，如果學(xué)生上課狀態(tài)不好，教師可以隨時(shí)提醒，但線上授課狀態(tài)中，師生之間存在空間上的差距，所以教師要做好監(jiān)督工作，可以利用QQ群，微信群給學(xué)生發(fā)送通知，提醒學(xué)生及時(shí)學(xué)習(xí)，也可以利用線上教學(xué)平臺(tái)監(jiān)督學(xué)生。

5、教學(xué)反思

在這種教學(xué)方式進(jìn)行一段時(shí)間之后，教師要及時(shí)進(jìn)行復(fù)盤(pán)和反思，及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，如果這種教學(xué)方法效果不好，教師需要找出哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題，并且及時(shí)進(jìn)行糾正。

6、充分利用教學(xué)資源

現(xiàn)在市面上的線上教學(xué)平臺(tái)中，有很多都有豐富的參考資料，可供學(xué)生下載，教師可以利用這些資源為線上教學(xué)提供輔助，課余時(shí)間讓學(xué)生下載資料進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

二、在線教學(xué)平臺(tái)的推薦

1、騰訊課堂

騰訊課堂支持開(kāi)展線上直播課，可以擺脫時(shí)間和空間的限制，讓學(xué)生在家也能和教師進(jìn)行線上交流，而且這款軟件操作起來(lái)比較簡(jiǎn)單，新手也很容易操作。

2、網(wǎng)易云課堂

作為一個(gè)老牌的線上直播授課軟件，網(wǎng)易云課堂擁有海量的資源，可以幫助機(jī)構(gòu)提高授課效率，系統(tǒng)穩(wěn)定，功能可靠，機(jī)構(gòu)教師可以利用網(wǎng)易云課堂把控教學(xué)進(jìn)度，這款軟件涵蓋了各種類(lèi)型的線上直播教學(xué)，可以滿(mǎn)足不同教學(xué)機(jī)構(gòu)的需求。

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