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如何開網(wǎng)絡(luò)直播課_線上直播課程怎么做?

怎樣做直播課堂 張曉墨 最后更新于:2022年05月16日 06:16:15 1 2164
云朵網(wǎng)校系統(tǒng)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,現(xiàn)在更多的教育機構(gòu)開始選擇從線下教育轉(zhuǎn)為線上教學。但是目前有很多種網(wǎng)絡(luò)直播課的開展方式,這些方式都有哪些,教育機構(gòu)又該如何開網(wǎng)絡(luò)直播課呢?

一、直接入駐流量型平臺

流量型平臺本身用戶基數(shù)就比較大,這也是得天獨厚的優(yōu)勢,不過這也有利有弊。作為一個流量入口,它能為內(nèi)容輸出者提供用戶,但同時也為你潛在的用戶提供了更多和你相似的內(nèi)容,因此間接的加大了自己和其他教育機構(gòu)的競爭壓力。此外,用戶會選擇一些性價比高且優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容,但這種內(nèi)容一般都會被較大的教育機構(gòu)掌握,因此對于一些剛起步的教育機構(gòu)不是很友好。

二、借助SaaS服務(wù)平臺,進行搭建線上教育平臺

直接借助SaaS平臺的系統(tǒng)服務(wù),快速搭建專屬的線上教學平臺,注冊開通即可,機構(gòu)無需配備技術(shù)人員,而且后期無需維護和更新,教培機構(gòu)和老師隨時可以使用到最新的教學功能。例如云朵課堂,就是一個SaaS服務(wù)平臺,不僅能幫助教育機構(gòu)擁有獨立域名的網(wǎng)校,自定義LOGO、用戶界面,其內(nèi)置還有很多功能,幫助教育機構(gòu)對學員進行管理。

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三、云朵課堂的優(yōu)勢

1.云朵課堂擁有多種的教學模式。云朵課堂支持進行線上直播、觀看錄播等教學模式,擁有大、小班課程等多種教學模式。就算上萬人同時觀看直播,服務(wù)器也不會卡頓。能夠很好地滿足學員和老師的各種需求。

2. 各種互動。上課時,學生可自由舉手發(fā)言,向老師提問,解決上課疑問。老師上課擁有白板涂鴉,可以隨心所欲做筆記,為學生制作生動有趣的課堂互動,令學生有多種方法參與學習,提高學生上課積極性。

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3. 云朵課堂也提供了視頻錄播的授課方式,支持視頻、音頻、flash、word、excel、ppt、pdf等多種格式的資源播放,讓學員可以自主學習,增強課上學習靈活性。錄播功能同樣也支持章節(jié)目錄、彈題考試、課后練習、課后作業(yè)、章節(jié)測驗和批改作業(yè)等功能。

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4.任課老師可以根據(jù)情況,設(shè)置課程教室,平臺自動監(jiān)控學生學習情況,統(tǒng)計學生學習時間,和對上課情況的評估報告,任課教師可以實時了解上課效果和學生狀態(tài)。等學員數(shù)量增多之后,教育機構(gòu)需要對學員進行合理的管理,通過教務(wù)管理工具的使用將學員進行劃分,續(xù)費學員與新學員進行分類管理,這種形式更是解決了后續(xù)問題。

5.多種渠道觀看直播。學員在上課時,可以在app、PC端口、公眾號、小程序等途徑觀看直播,方法多樣,方便學生選擇。

總的來說,流量型的直播平臺并不適合中小機構(gòu),在功能上比較單一,僅能實現(xiàn)基礎(chǔ)的視頻教學需求。因此,非常建議教育機構(gòu)選擇SaaS服務(wù)平臺輔助搭建教育平臺,成本低,速度快。


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在線教育怎么做課程?
營銷對于任何行業(yè)都是不可缺少的,很多朋友做在線教育營銷的時候總是覺得效果不如人意,那么問題到底出在哪里呢?在線教育行業(yè)怎么做營銷才有效?下面小云朵就給大家分享一下自己的一些經(jīng)驗。
一、在線教育的特點
每個事物都其自己的特色,而在線教育和線下教育也是有差異的。主要給大家講一下在線教育的特點。
A.轉(zhuǎn)化周期長
轉(zhuǎn)化周期長是在線教育最明顯的特點?;ヂ?lián)網(wǎng)時代給科技、教育帶來了飛速發(fā)展,但也給人與人之間的信任蒙上了一層紗,特別是線上教育,很多人最開始都是抱有遲疑、觀望狀態(tài)的。
轉(zhuǎn)化的流程基本是分為三步:
1、根據(jù)現(xiàn)有情況去挖掘免費流量付費流量;
2、將所有的客戶進行留存維護;
3、銷售進行轉(zhuǎn)化。
時間最長的無疑是留存轉(zhuǎn)化這兩個階段,銷售要花大多數(shù)時間去推銷課程。
B.信任度問題
銷售售賣課程的成交原因大多數(shù)是處于學員對于機構(gòu)的信任度。
機構(gòu)到底如何去消除互聯(lián)網(wǎng)上的陌生感呢?
1、去進行一對一的跟蹤服務(wù),而這個服務(wù)基礎(chǔ)是基于對于學員有幫助的,能夠真實的去解決學員問題的;
2、活動激活,大多數(shù)機構(gòu)都是用促銷活動去激發(fā)學員報名的欲望;
3、機構(gòu)品牌宣傳,如果去網(wǎng)上搜索機構(gòu)名稱,出來的全是負面,是非常影響信任度問題的。
C.結(jié)果是否可量化
結(jié)果是否可量化這個可能很多人第一反應(yīng)不是很理解,簡單來說就是培訓結(jié)果。例如:我想要考取一個教師資格證,而我在學完之后是真的能夠獲取到資格證書。如果一個機構(gòu)可以做到結(jié)果量化的話,那么他的報名率也絕不會低。
贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-12-05) 評論
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