學(xué)校與教育機(jī)構(gòu)在之前很多時(shí)候都會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的情況導(dǎo)致停課，從而影響到教學(xué)計(jì)劃的開(kāi)展，甚至是一些重大考試的備考等，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，線上教學(xué)的教學(xué)以及技術(shù)已經(jīng)非常成熟，很多的在線網(wǎng)課網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)應(yīng)運(yùn)而生。

進(jìn)行在線網(wǎng)課教學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)要更加靈活與方便，官方也推出了全國(guó)中小學(xué)免費(fèi)網(wǎng)課平臺(tái)，用來(lái)供全國(guó)的中下學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)的在線學(xué)習(xí)，即便是疫情的狀況下，仍然能正常的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

一、 什么是網(wǎng)課云平臺(tái)

1、 中小學(xué)網(wǎng)課云平臺(tái)

全國(guó)中小學(xué)網(wǎng)課云平臺(tái)是教育部聯(lián)合其他部門搭建推出的，其整合的全國(guó)大部分的教育資源高質(zhì)量的中小學(xué)在線網(wǎng)課，中下小學(xué)各年級(jí)各科目的課程全部都有，甚至一些課外的體育活動(dòng)與心理輔導(dǎo)相關(guān)的課程也都一應(yīng)俱全。

該平臺(tái)的搭建就是讓全國(guó)各地的中下小學(xué)生都有一個(gè)免費(fèi)進(jìn)行在線網(wǎng)課學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，無(wú)論是疫情還是其他的突發(fā)情況，都能保障其學(xué)習(xí)的資源，極大的滿足學(xué)生們的學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為學(xué)生們的升學(xué)考試以及學(xué)習(xí)進(jìn)度提供了保障。

2、 教育企業(yè)網(wǎng)課云平臺(tái)

除了中小學(xué)網(wǎng)課云平臺(tái)外，很多的教育機(jī)構(gòu)與培訓(xùn)企業(yè)，也都在應(yīng)用相應(yīng)的專業(yè)網(wǎng)課云平臺(tái)，去進(jìn)行在線的教學(xué)活動(dòng)，教育機(jī)構(gòu)們都是用的平臺(tái)，更多的是通過(guò)租用saas服務(wù)系統(tǒng)，在技術(shù)服務(wù)商的幫助下完成搭建的，其平臺(tái)的功能會(huì)更加多樣與豐富。

二、 中小學(xué)網(wǎng)課云平臺(tái)免費(fèi)網(wǎng)課的特點(diǎn)

全國(guó)中小學(xué)網(wǎng)課云平臺(tái)的特點(diǎn)之一就是免費(fèi)，相比于其他課外的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，其不收取任何的費(fèi)用，平臺(tái)的所有課程都是免費(fèi)，且課程都是全國(guó)各地的優(yōu)秀教師的課程，課程的質(zhì)量上面也會(huì)更有保障。

特點(diǎn)之二就是便利性，相比于傳統(tǒng)的線下教學(xué)，線上的網(wǎng)課云教學(xué)不再收到地域性的限制，任何一個(gè)中下小學(xué)生都能隨時(shí)隨地通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)視頻的觀看，跨地域性讓全國(guó)各地的教育資源實(shí)現(xiàn)了部分的共享，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)也能進(jìn)行精品課程的學(xué)習(xí)。

三、 中小學(xué)網(wǎng)課云平臺(tái)的功能

中小學(xué)網(wǎng)課云平臺(tái)的功能有很多，其大多都是為了教學(xué)服務(wù)的，平臺(tái)本身的核心目的就是實(shí)現(xiàn)線上的穩(wěn)定流暢的教學(xué)活動(dòng)，教師們可以再上面發(fā)布相應(yīng)的課程視頻，以及課后的測(cè)試習(xí)題等等，學(xué)生們可以登錄在上面進(jìn)行觀看和學(xué)習(xí)。

下方的評(píng)論區(qū)也可以讓眾多的學(xué)生們進(jìn)行交流與探討，如果有需要也可以私信教師進(jìn)行更加深入的討論，同時(shí)課后的測(cè)試習(xí)題也能幫助學(xué)生更好的掌握知識(shí)點(diǎn)。

四、 中小學(xué)網(wǎng)課云平臺(tái)的缺點(diǎn)

中小學(xué)網(wǎng)課云平臺(tái)也存在一些缺點(diǎn)，相比于傳統(tǒng)的線下教學(xué)來(lái)說(shuō)，在平臺(tái)上面的線上教學(xué)對(duì)于學(xué)生的約束力會(huì)很低，對(duì)于大多數(shù)自律性較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，教學(xué)的效果難以保障，可能會(huì)有一些學(xué)生的注意力難以集中的課程視頻上面。

五、 中小學(xué)網(wǎng)課云平臺(tái)的未來(lái)趨勢(shì)

隨著時(shí)間的推移以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，后面的線上教學(xué)相關(guān)的功能于場(chǎng)景會(huì)越來(lái)越完善，未來(lái)會(huì)越來(lái)越好，中小學(xué)網(wǎng)課也會(huì)更加的穿插一些趣味性的內(nèi)容，線上教學(xué)的約束力較低，如果課程毫無(wú)趣味性，可能很難有學(xué)生能集中注意力學(xué)習(xí)整個(gè)視頻內(nèi)容。

因此，后續(xù)的網(wǎng)課云平臺(tái)中小學(xué)生課程，可能會(huì)推出以及發(fā)展一些趣味性與課程知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合的內(nèi)容，從而產(chǎn)出一種新的網(wǎng)課模式，來(lái)大大提高網(wǎng)課教學(xué)的效果。

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