如今線授課已經(jīng)無法滿足學(xué)生們?nèi)找嬖鲩L的學(xué)習(xí)需求，加上疫情影響，越來越多的人都開始通過線上進(jìn)行學(xué)習(xí)，而老師們也通過開直播講課進(jìn)行傳道受業(yè)解惑，不需要受到時(shí)間地點(diǎn)設(shè)置。那么，如何開直播講課？

開直播講課的話，首先就需要準(zhǔn)備好相關(guān)的設(shè)備了。一般老師們需要準(zhǔn)備以下幾種設(shè)備：

1.聲卡：聲卡一般挑選質(zhì)量好點(diǎn)的，這樣的話聲音里面不會(huì)出現(xiàn)噪音等情況，有些高級(jí)一點(diǎn)的還可以進(jìn)行變聲、混響等功能，讓聲音更好聽。不過購買的時(shí)候要結(jié)合自己的設(shè)備，務(wù)必能實(shí)現(xiàn)多個(gè)終端兼容，滿足不同設(shè)備的要求。

2.麥克風(fēng)：一般有兩種類型，電容式或者動(dòng)圈式。電容式的話靈敏度好點(diǎn)，經(jīng)常可以看到的人聲電容話筒都是大振膜的電容話筒。

3.電腦以及手機(jī)：這個(gè)可以說是基礎(chǔ)配置了，配置越高效果也好，不過不用過度追求。

除了準(zhǔn)備好相關(guān)設(shè)備，也要選擇一個(gè)合適的直播教學(xué)平臺(tái)。云朵課堂涵蓋了多樣化的直播模式，不但可以進(jìn)行直播，還可以錄播，另外在整個(gè)直播講課的過程中，可以使用各種線上教學(xué)工具進(jìn)行在線活動(dòng)，讓課堂更加活躍。真實(shí)復(fù)刻線下課堂教學(xué)場景，也可以讓學(xué)生對(duì)課堂更加感興趣。

1.讓直播模式更豐富多彩

云朵課堂直播模式可以自由選擇班型，老師們可以根據(jù)學(xué)員的人數(shù)或者課程的性質(zhì)進(jìn)行合適的班型選擇，比如大班制、小班制、一對(duì)一以及雙師講堂等。人多的時(shí)候可以選擇大班直播，直播的時(shí)候可以實(shí)現(xiàn)萬人在線高清無卡段，人少的時(shí)候便可以選擇小班的直播模式，老師可以有針對(duì)性的進(jìn)行傳授，學(xué)生理解起來更清晰。

2.多教學(xué)工具還原面授現(xiàn)場

云朵課堂除了滿足直播教學(xué)，還可以通過音頻視頻進(jìn)行線上直播，且音頻以及動(dòng)作都可以實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)進(jìn)行傳輸，增強(qiáng)整體地互動(dòng)。老師們可以在直播的過程中利用各種各樣的教學(xué)工具：比如，可以在直播間發(fā)起點(diǎn)名的功能，學(xué)生可以點(diǎn)擊進(jìn)行簽到，老師可以在后臺(tái)查看對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)，就可以知曉學(xué)生們的出勤情況。

直播還有很多其他工具，像是教學(xué)可見共享、直播過程中的彈題目測驗(yàn)、師生桌面的共享等等，可以說是讓線上教學(xué)還原面授現(xiàn)場，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性也會(huì)大大提高。

3.課程全程有效錄制

錄播課程也是相當(dāng)重要的，有些同學(xué)因?yàn)槟承┰驔]有辦法及時(shí)在線查看直播，因此錯(cuò)過了直播課，可能會(huì)導(dǎo)致后續(xù)的學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上，也沒辦法更好地回去復(fù)習(xí)。

云朵課堂的教學(xué)系統(tǒng)可以把直播的全過程進(jìn)行清晰的錄制，并且支持多種常見格式的轉(zhuǎn)換，老師們可以根據(jù)章節(jié)對(duì)視頻的內(nèi)容進(jìn)行整合劃分，并設(shè)置好相關(guān)的課程測驗(yàn)題等，學(xué)生們可以進(jìn)行學(xué)習(xí)并有效進(jìn)行復(fù)盤，有些直播課上無法消化的內(nèi)容，也可以通過回放內(nèi)容來進(jìn)行二次消化，對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固。

4.多元化招生獲客渠道

機(jī)構(gòu)可以通過云朵課堂進(jìn)行設(shè)置各種各樣的營銷工具，像是會(huì)員卡，優(yōu)惠券、拼課以及儲(chǔ)值卡等等的設(shè)置，這些營銷工具都可以自由進(jìn)行組合，一站式有效處理招生問題，不但可以打造自己的私域，還可以讓學(xué)院粘性更強(qiáng)。

5.教務(wù)系統(tǒng)更智能

以前，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要通過很多工作人員來進(jìn)行相應(yīng)的運(yùn)營，但是云朵課堂的教務(wù)系統(tǒng)功能更強(qiáng)大，可以通過群發(fā)功能通知學(xué)生進(jìn)行上課，學(xué)生入學(xué)以后，在整個(gè)課程里面的整體情況都可以實(shí)時(shí)進(jìn)行查看，老師們可以根據(jù)學(xué)生的上課情況來進(jìn)行教學(xué)上面的調(diào)整和更改，有效減少了大量的人力成本，提升了管理效率。

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