隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，線下教育的壟斷趨勢(shì)被打破，線上教學(xué)迎來新的增長(zhǎng)期，但線上教學(xué)與線下教學(xué)之間卻是無法分割的。如今很多做在線教學(xué)的教育機(jī)構(gòu)也都打著線上教學(xué)與線下教學(xué)相結(jié)合的口號(hào)，那么，如何銜接線上教學(xué)與線下教學(xué)呢？

要做好線上教學(xué)與線下教學(xué)的有效銜接，需要教師、學(xué)生與學(xué)校的共同努力。 對(duì)于教師，可以從以下幾方面著手開展教學(xué)工作： 

第一，明確線上教學(xué)與線下教學(xué)銜接思路。 教師要認(rèn)真盤點(diǎn)線上教學(xué)存在的問題，結(jié)合疫情、學(xué)情、教情，把握線下教學(xué)的重點(diǎn)，積極探尋線下教學(xué)的開展策略，明確線上教學(xué)與線下教學(xué)的進(jìn)度，全力做好線上線下有效銜接。

第二，通過測(cè)試分析整改問題。

一、招生引流方面

傳統(tǒng)的線下招生最常見的方式就有：貼廣告、發(fā)傳單、地推等方式，但這種招生方式具有一定的局限性，人們接受度普遍不高。線上直播具有14項(xiàng)專業(yè)的營(yíng)銷工具，例如：拼團(tuán)、優(yōu)惠券、會(huì)員、限時(shí)折扣等，更符合當(dāng)下招生引流的方式，且能夠與微信公眾號(hào)做更好的連接，讓招生方式更加多元化。

二、教務(wù)管理方面

在線直播教學(xué)平臺(tái)不僅可以完成傳統(tǒng)線下教育的教務(wù)管理，此外，還新增了一鍵排課、學(xué)員信息采集、學(xué)員信息管理等功能，可以幫助老師高效的完成多項(xiàng)教務(wù)管理，精細(xì)化管理學(xué)員。

三、教學(xué)直播方面

目前，在線教學(xué)平臺(tái)支持視頻直播、視頻錄播、音頻直播、音頻錄播、偽直播等等。老師上直播課，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)開啟云端錄制，將直播的內(nèi)容生成回放，此外，老師也可以將之前錄制的課程放到平臺(tái)上供學(xué)生觀看，實(shí)現(xiàn)商業(yè)價(jià)值的最大化。

四、教學(xué)互動(dòng)方面

在線直播教學(xué)平臺(tái)已經(jīng)具備了完善的教學(xué)互動(dòng)工具，例如：聊天、提問、公告、通知、投票、考勤、打賞、抽獎(jiǎng)、隨堂考、推薦好課等互動(dòng)功能。還能進(jìn)行音視頻連麥，真實(shí)的還原線下教學(xué)場(chǎng)景，與學(xué)生高效互動(dòng)，解答學(xué)生的疑問，提高教學(xué)質(zhì)量。

五、云朵課堂優(yōu)勢(shì)

方便快捷

云朵課堂可以可以為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供saas服務(wù)，所謂的saas服務(wù)，其實(shí)就是租售網(wǎng)校系統(tǒng)，利用網(wǎng)校系統(tǒng)搭建網(wǎng)校平臺(tái)，不需要機(jī)構(gòu)的任何研發(fā)成本，專業(yè)化運(yùn)維，一站式服務(wù)，用戶之間注冊(cè)賬號(hào)，就能直接創(chuàng)建網(wǎng)校，非常的方便快捷。

支持電子白板和PPT隨意切換，在教學(xué)過程中，學(xué)生可以舉手在線答疑，老師可以實(shí)時(shí)分享課程內(nèi)容資料，教學(xué)方式豐富有趣。摒除單調(diào)乏味的文字演講，支持三分屏界面直播，學(xué)生可以同時(shí)看到老師演講的畫面，參課的人員，講義內(nèi)容等，還設(shè)有提問席、公聊、私聊等界面，畫面清晰真實(shí)，很大程度的提高課程效果。

防止非法翻錄功能

在這個(gè)知識(shí)付費(fèi)的時(shí)代，防止被非法翻錄是必須的，不然當(dāng)你的教學(xué)視頻被傳得滿街都是的時(shí)候，請(qǐng)問你還能招到學(xué)生去學(xué)習(xí)么?

所以我們?cè)谔暨x的時(shí)候必須注意這個(gè)，云朵課堂可以就防止非法翻錄功能。

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