1、學(xué)研智庫(kù)發(fā)布2020上半年中國(guó)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)投融資報(bào)告

學(xué)研智庫(kù)認(rèn)為：新冠肺炎疫情成為年度最大黑天鵝事件，因疫情而導(dǎo)致的線下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大規(guī)模停擺，中國(guó)線下教育培訓(xùn)進(jìn)入至暗時(shí)刻。雖然面臨在線授課效果差等指責(zé)，但幾乎所有教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都開(kāi)始嘗試在線教育，線上教育被迫提前迎來(lái)大爆發(fā)時(shí)期，這也將深深影響中國(guó)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)程。

截止2020年6月30日，今年上半年中國(guó)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)共發(fā)生111起投融資事件，較2019年同期的167起投融資事件減少近34%，較2018年同期則減少了近6成之多。

與行業(yè)投融資事件持續(xù)減少趨勢(shì)不同的是，2020上半年投融資金額則迎來(lái)V型反轉(zhuǎn)，扭轉(zhuǎn)了2019年同期教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)投融資事件數(shù)及總金額雙降趨勢(shì)。207億元人民幣的融資金額，較2019年同期增122.8%，較2018年同期也上漲了40.7%。

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2、網(wǎng)易有道發(fā)布2020年Q2財(cái)報(bào) 凈收入6.2億元 K12正價(jià)付費(fèi)人次同比增長(zhǎng)358.9%

8月13日，智能學(xué)習(xí)公司網(wǎng)易有道公布了2020年第二季度未經(jīng)審計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)告。財(cái)報(bào)顯示，網(wǎng)易有道2020年Q2凈收入達(dá)6.2億元人民幣，同比增長(zhǎng)93.1％。其中，學(xué)習(xí)服務(wù)和產(chǎn)品凈收入達(dá)5.2億，同比增長(zhǎng)190.0％。報(bào)告期內(nèi)，網(wǎng)易有道的毛利率得到持續(xù)優(yōu)化，達(dá)45.2％，去年同期為32.9％。經(jīng)營(yíng)性現(xiàn)金流在上一季度轉(zhuǎn)正后，Q2保持基本穩(wěn)定。

3、達(dá)內(nèi)2020上半年?duì)I收6.27億元，同比下降29%

8月13日消息，達(dá)內(nèi)科技(NASDAQ:TEDU)日前發(fā)布截至6月30日的2020財(cái)年上半年未經(jīng)審核財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)。財(cái)報(bào)顯示，報(bào)告期內(nèi)，達(dá)內(nèi)營(yíng)收6.268億元，同比下降29.0%;凈虧損6.126億元，同比收窄5.3%。

報(bào)告期內(nèi)，達(dá)內(nèi)成人教育業(yè)務(wù)的招生數(shù)達(dá)5.16萬(wàn)人，同比下降18.0% ;少兒業(yè)務(wù)的招生數(shù)達(dá)10.55萬(wàn)人，同比增長(zhǎng)80.7%。

截至6月30日，達(dá)內(nèi)成人教育學(xué)習(xí)中心的總數(shù)從2019年12月31日的130個(gè)減少到108個(gè)。而少兒教育學(xué)習(xí)中心則從217個(gè)增加到232個(gè)。自去年下半年以來(lái)，達(dá)內(nèi)一直致力于提高成人教育學(xué)習(xí)中心的運(yùn)作效率，關(guān)閉運(yùn)營(yíng)效率較低的學(xué)習(xí)中心，在關(guān)閉的22個(gè)成人教育中心里，其中18個(gè)是與大學(xué)合作的。

4、數(shù)字化時(shí)代的新職業(yè)教育行業(yè)洞察重磅發(fā)布

2020年應(yīng)屆高校畢業(yè)生有874萬(wàn)，同比增長(zhǎng)40萬(wàn)，預(yù)計(jì)今年就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻，激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和高校畢業(yè)生人數(shù)的持續(xù)增長(zhǎng)為職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)創(chuàng)造了巨大的市場(chǎng)需求。此外，受新冠疫情影響，除了應(yīng)屆畢業(yè)生，許多已就業(yè)人員也催生出職業(yè)轉(zhuǎn)型再發(fā)展的念頭。日前，騰訊營(yíng)銷洞察（TMI）聯(lián)合黑板洞察和脈脈數(shù)據(jù)研究院推出《森羅萬(wàn)象，整裝待發(fā)——數(shù)字化時(shí)代的新職業(yè)教育行業(yè)洞察》，全面梳理行業(yè)四大機(jī)遇，洞悉市場(chǎng)需求布局，揭秘品牌選擇步驟，窺探選擇關(guān)注維度，一起描繪新職業(yè)教育需求圖譜、決策路徑與品牌選擇決定要素。

5、【服貿(mào)觀止】“互聯(lián)網(wǎng)+”引領(lǐng)留學(xué)服務(wù)新模式 教育部留學(xué)服務(wù)中心亮相服貿(mào)會(huì)

8月13日，在2020年中國(guó)國(guó)際服務(wù)貿(mào)易交易會(huì)教育服務(wù)專題展區(qū)媒體通氣會(huì)上，中國(guó)（教育部）留學(xué)服務(wù)中心副主任艾宏歌介紹了教育部留學(xué)服務(wù)中心的相關(guān)參展情況。

據(jù)悉，教育部留學(xué)服務(wù)中心今年將采取線上和線下展示相融合的模式，按照服貿(mào)會(huì)統(tǒng)一安排，在服貿(mào)會(huì)官方網(wǎng)站教育綜合展區(qū)板塊設(shè)立中心線上展位；同時(shí)，教育部留學(xué)服務(wù)中心還將在線下展位上設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，參展觀眾可現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”留學(xué)服務(wù)。

6、騰訊2020年Q2財(cái)報(bào)：教育在社交、廣告等多領(lǐng)域增收

 據(jù)悉，騰訊（00700.HK）公布了2020年第二季度業(yè)績(jī)報(bào)告。財(cái)報(bào)顯示，二季度騰訊總營(yíng)收為1148.83億元，相較于去年同期的888.21億元，增長(zhǎng)了29%。在業(yè)務(wù)回顧及展望中，通信及社交、網(wǎng)絡(luò)廣告、云及其他企業(yè)服務(wù)等均涉及了騰訊在教育方面的投入和營(yíng)收。

7、政協(xié)委員建議取締校外學(xué)科培訓(xùn)班，廣東省教育廳稱暫不具備條件

 近日，廣東省教育廳就此前省兩會(huì)上政協(xié)委員陳仲策提交的《關(guān)于取締中小學(xué)生學(xué)科類培訓(xùn)班，讓教育回歸校園的提案》答復(fù)稱，目前暫不具備完全取締中小學(xué)生學(xué)科類培訓(xùn)班的條件，將加快推進(jìn)廣東省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，從源頭上破解校外培訓(xùn)市場(chǎng)火爆、課外輔導(dǎo)班盛行的“頑疾”。

據(jù)悉，在今年的廣東省兩會(huì)上，陳仲策表示，近年來(lái)助力升學(xué)擇校的校外學(xué)科類培訓(xùn)成為 " 校外增負(fù) " 的主力軍，大中城市中小學(xué)生參加學(xué)科類培訓(xùn)班超過(guò)了 80%，嚴(yán)重侵占孩子的休息和運(yùn)動(dòng)時(shí)間，超前超綱培訓(xùn)極大損害孩子的學(xué)習(xí)興趣。

陳仲策建議，必須堅(jiān)決取締面向中小學(xué)生的校外學(xué)科類培訓(xùn)班；教育主管部門(mén)設(shè)立專門(mén)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格監(jiān)督管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)懲違規(guī)培訓(xùn)；加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校的統(tǒng)籌管理，合理優(yōu)化配置教育資源。

8、嚴(yán)重違反評(píng)卷紀(jì)律，浙江高考作文閱卷大組長(zhǎng)陳建新被調(diào)查

浙江省根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定制定了《評(píng)卷工作細(xì)則》與《評(píng)卷教師工作規(guī)則》，經(jīng)調(diào)查，今年語(yǔ)文評(píng)卷組高考作文的成績(jī)?cè)u(píng)定過(guò)程符合評(píng)卷工作規(guī)范。但作為語(yǔ)文評(píng)卷組作文組組長(zhǎng)的陳建新老師在評(píng)卷結(jié)束后未經(jīng)允許擅自泄露考生作文答卷及評(píng)卷細(xì)節(jié)，嚴(yán)重違反了評(píng)卷工作紀(jì)律。

根據(jù)《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》第十三條第九款，在考試管理、組織及評(píng)卷等工作過(guò)程中，擅自泄露評(píng)卷、統(tǒng)分等應(yīng)予保密的情況的，應(yīng)當(dāng)停止其參加當(dāng)年及下一年度的國(guó)家教育考試工作，并由教育考試機(jī)構(gòu)或者建議其所在單位視情節(jié)輕重分別給予相應(yīng)的行政處分。

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