跟著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，加上疫情的影響，在線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課程已經(jīng)成為線(xiàn)下教育培訓(xùn)的首要選擇形式。那選擇網(wǎng)課軟件時(shí)該怎么選擇？需要注意一些什么細(xì)節(jié)？

云朵課堂軟件功能具備很多技術(shù)性的功能:

1、實(shí)時(shí)音視頻直播互動(dòng)：單一的內(nèi)容輸出是枯燥的，并且效果不好。老師和學(xué)生可以通過(guò)語(yǔ)音、視頻、文字實(shí)現(xiàn)在線(xiàn)實(shí)時(shí)互動(dòng)教學(xué)，實(shí)時(shí)課堂與點(diǎn)播課程互為補(bǔ)充，整合成有機(jī)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。

如學(xué)生在線(xiàn)可以隨時(shí)有問(wèn)題舉手提問(wèn)，老師上課時(shí)可以共享給學(xué)員課程資料，社區(qū)答疑，題庫(kù)，測(cè)驗(yàn)考試，等等這些功能具有。

2、清晰的內(nèi)容管理體系：提供了完善的課件發(fā)布系統(tǒng)。視頻、音頻以及文檔都可以直接上傳發(fā)布為在線(xiàn)課程。同時(shí)我們還提供類(lèi)目式的內(nèi)容管理機(jī)制，使得課程管理如同在圖書(shū)館查閱資料般輕松。

比如回放功能，這樣可以滿(mǎn)足學(xué)生們下課后繼續(xù)鞏固知識(shí)，不能一次性記得整堂內(nèi)容的話(huà)也可以會(huì)回看。通過(guò)回放功能可以很好地錄制下來(lái)老師在線(xiàn)授課的整個(gè)過(guò)程，讓回放和直播一樣清晰直觀(guān)。、

3、作業(yè)管理課后輔導(dǎo)：可以輕松發(fā)布各種課后作業(yè)，并且能夠?qū)ψ鳂I(yè)進(jìn)行管理，批閱，輔導(dǎo)，這樣子效果更佳，口碑傳播的更快。

4、個(gè)性化專(zhuān)屬網(wǎng)校：網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)為機(jī)構(gòu)提供了專(zhuān)屬的個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)環(huán)境，獨(dú)立的網(wǎng)校域名。機(jī)構(gòu)會(huì)擁有獨(dú)特的機(jī)構(gòu)主頁(yè)，并通過(guò)個(gè)性化配置工具設(shè)置教育門(mén)戶(hù)框架，最大化統(tǒng)一、提升機(jī)構(gòu)的品牌形象。并且能夠?qū)W(xué)員進(jìn)行分類(lèi)管理和一些營(yíng)銷(xiāo)型的功能操作。

5、社群營(yíng)銷(xiāo)：在以上功能齊全的同時(shí)，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，招生很重要，并且很吃力，那么通過(guò)平臺(tái)的一些功能達(dá)到招生的目的就尤為重要，如優(yōu)惠券，拼團(tuán)，秒殺，好友助力等等方式都能夠讓機(jī)構(gòu)的學(xué)員一變二，二變四。

6、擁有多終端：如電腦，安卓手機(jī)，IOS手機(jī)，Ipad等。現(xiàn)在隨時(shí)隨地只要有網(wǎng)絡(luò)就可以上課聽(tīng)講，電腦不是唯一的選擇。手機(jī)APP、pad端、微信課堂全部支持，免去了學(xué)員因?yàn)闀r(shí)間地點(diǎn)的問(wèn)題而錯(cuò)過(guò)老師的直播課程，拿起手機(jī)就可以上課才是最方便最好的選擇。

學(xué)習(xí)者的行為越來(lái)越個(gè)性化，不僅體現(xiàn)在課程上，還要重視內(nèi)容和互動(dòng)討論的行為。所以如何選擇在線(xiàn)授課平臺(tái)只是一個(gè)開(kāi)始，而真正留住客戶(hù)的還是功能性與用戶(hù)體驗(yàn)。時(shí)刻把用戶(hù)放在第一位才是在線(xiàn)授課平臺(tái)最佳的選擇

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