教培機構之間的招生競爭開始變得激烈，不少機構還在通過往年的經驗招生，大筆投入人力、財力，企圖用大陣勢贏得大基數(shù)的生源。但今年這個暑假，在宣傳受到政策多重限制的情況下，招生難度將比以往更加提升。

現(xiàn)在已經是六月中旬了，北京的招生戰(zhàn)役，早在四月份就已經打響了。對于中小型培訓機構來說，也要開始準備最重要的暑期班招生。暑期班的招生將直接影響秋季班的招生，甚至影響到機構下半年或全年的業(yè)績。暑期招生就相當于秋季招生的蓄水池，當暑期學生放假，教培機構也就缺少了學生聚集地，在機構常用的招生策略也就很難實現(xiàn)。所以暑期招生，一堂好的公開課必不可少。如何才能打造一堂轉化率高的公開課呢？下面就讓我們?yōu)榇蠹医榻B一下。

一．公開課活動注意事項

下述這4個問題，關系到暑期招生的全部關鍵環(huán)節(jié)。

1.精準引流

做一場活動不是來的用戶越多越好，而是在一場活動中吸引更多的精準用戶。引流不僅要強調流量基數(shù)，更要強調的是流量精準度。一場活動下來只有3%的精準用戶，剩下的不是路過湊熱鬧，就是過來占便宜領獎品，這樣的活動對于教培機構是一種資金浪費，而對于市場人員來說是信心與精神的雙重打擊。

改進方案：做需求調研。

首先，在做活動之前，要先思考活動針對的人群是誰？能給用戶解決什么問題？其次，在活動范圍內，做好目標群體的需求調研，在調研的同時告知活動信息，聽一聽用戶反饋是什么？用戶有什么問題需要解決！根據(jù)以上流程的基礎在設計活動。這樣，家長帶著想要解決的問題來，活動才能對準家長的需求點，只有同頻才能共振，有魅力才存在吸引。

2.專業(yè)咨詢

隨著教培業(yè)的發(fā)展，同質化產品增多，家長對于教培機構可選性越來越多，用戶的消費觀已經趨于理性，不在是僅憑著銷售技巧和銷售話術就能成單的年代了?，F(xiàn)在家長對教培機構的“逼單策略”和“優(yōu)惠刺激”都開始了免疫。不恰當?shù)淖稍兎绞?，有時甚至會造成家長的反感和抵觸。

改進方案：對咨詢師進行相關學科培訓。

除了對自己教培機構的產品了解，同時要對競品和行業(yè)同類產品了解，這樣當客戶問道是才不至于尷尬，同時還能體現(xiàn)咨詢師的專業(yè)度。在與家長溝通中，能夠非常專業(yè)的與家長進行溝通，幫助家長解決心中疑惑，并且給出合理及家長認可的學習建議和產品建議，這樣家長才會將你當作一個幫助孩子解決學習問題的老師，而不僅僅是一個銷售人員。3.批量續(xù)班

針對一個培訓學校來講，辦的好不好，并不完全看學校有多少生源，也不完全看學校招生能力怎么樣，最核心的還是看學校的續(xù)班率有多高。當學生進入教培機構，在學習中接觸最多的就是老師，家長會從學生的口中得知對學校和老師的評價，這時的老師也是否續(xù)班的重要因素。

改進方案：建立標準化。

在相應的時間節(jié)點做相應的動作，比如：開班典禮、第一次課、階段考試、成果匯報、這是培訓機構暑期教學的四大關鍵節(jié)點。在每個節(jié)點中要做什么事情?如何獲得家長的信任與孩子的認可？狠抓后進生、設置學生獎項、了解學習情況、拉近師生關系，這都是要在這四個階段內要做的事情。然而，一套有效的標準化教學流程，可以有效幫助教師把控教學，提高教學質量，得到學生與家長的認可。各個機構可以根據(jù)自己的實際情況進行流程梳理，在每個階段設置目標，要明確到每個人負責什么。

4．高效執(zhí)行

軍事上有句話：三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行。道理很簡單：執(zhí)行能力強，排除萬難，千方百計的實現(xiàn)戰(zhàn)略目標。執(zhí)行力弱，就會找借口，談條件，錯失良機，導致戰(zhàn)略目標一塌糊涂。在暑招招生中一個團隊的執(zhí)行力，決定了這次暑招的成功與否。你的招生活動方案在完善，沒有好的執(zhí)行力，一切都是空談，甚至會影響你的品牌，拖慢整個團隊的節(jié)奏。孫正義說過一句話：三流的點子加一流的執(zhí)行力，永遠比一流的點子加三流的執(zhí)行力更好。

改進方案：激勵與目標管控。

每個教培機構基本都有自己的一套激勵和考核制度，但是很多時候，這些制度沒有充分發(fā)揮作用，根本沒有調動起員工的工作積極性。首先，我們要讓員工明確具體的崗位指責，讓職責與員工的收入掛鉤，也以此來規(guī)范員工行為；其次，我們機構也要建立起績效考核制度，搭配獎懲機制，將評價結果與員工升職加薪結合起來。另外，要建立行之有效的激勵制度。在員工缺乏動力的時刻，在員工喪失積極性的時候，要給予激勵和鼓舞，讓員工有動力堅持下去。

二．公開課三部曲

整場公開課的舉行大致分為三個節(jié)點，開課前，開課日和開課后。那么，在這三個節(jié)點都需要做些什么呢？有哪些事項要注意呢？

1．開課前

開課前2-3天時間，電話通知已經獲取聯(lián)系方式的學員保證出場率，準備好老師要用的輔助教具，張貼海報宣傳優(yōu)惠政策，布置場地烘托公開課氛圍，并且梳理確認公開課流程。保證全員活動統(tǒng)一性。

老師要不間斷的練課，做到極致的熟練。同時全員準備家長可能提問的回答話術，做到回答清晰、明確、專業(yè)。在開課日前一天要群發(fā)短信提醒，如遇到特殊天氣可提醒攜帶雨具等。

物品準備

鉛筆、圓珠筆、橡皮、剪刀、大直尺、訂書機、訂書針、長尾夾、抽桿夾、工作證、各種禮物、學員檔案表、學員測試卡、聽課簽到表、零錢、蓋章的收據(jù)本、水、杯子、垃圾袋、紙巾、擴音耳麥。

【收據(jù)】需要提前蓋章，多蓋幾本，盡量減少公開課當天工作量。

【飲用水】天氣炎熱飲水量大，多準備幾桶水，別因為沒水影響家長印象

【垃圾袋和一次性水杯】因為現(xiàn)場人多，紙杯不好辨認，加上節(jié)約意識差，所以紙杯基本都是用一個扔一個，這時就需要公司相關人員，快速清理場地垃圾，以免給家長留下臟亂印象。

【筆】給集體測試的孩子準備，一定保證數(shù)量，人手一根筆。

【學員檔案表和學員測試卡】提前預估公開課會有多少學生與家長參加，準備預估量的兩倍，把相關表單提前分發(fā)到相關工作人員手上。

【擴音耳麥】來的人多，也就意味著現(xiàn)場噪音較大，如果僅憑嗓子用力，估計一會嗓子也就廢了，根據(jù)機構需要準備數(shù)量，分發(fā)到公開課老師手上。

【工作證和服飾】工作人員需統(tǒng)一工作服，佩戴工作證件，公開課老師需穿著職業(yè)裝，給家長留下專業(yè)的良好印象。

2．開課日

首先，一定要清楚機構做公開課的目的是什么，目的是通過家長親身體驗的營銷方式，營造刺激家長現(xiàn)場報名的氛圍，已達到促進招生。其次，在開課日當天，所有工作人員人人要有營銷意識和服務意識，熟悉活動流程，熟悉招生話術，為家長提供優(yōu)質的服務和專業(yè)的解答疑問

公開課當天工作人員要提前到達校區(qū)，召開員工大會，重申崗位職責，檢查準備物品是否準備到位，宣布當日目標，強化工作執(zhí)行力，鼓舞員工士氣。

當家長陸續(xù)到來時，一定要安排迎賓或接待人員引領，開課前會有空白時間，那些早到的家長可以安排老師或咨詢人員，通過交談與觀察了解學生和家長信息，判斷家長購買力和購買欲望，教室內播放機構短片，找比較有即興能力的老師帶動學生做一些互動游戲。

公開課開始后，請出公開課講師，介紹學校歷史、規(guī)模、師資、環(huán)境、成績舉例等，加強校區(qū)在家長中的良好印象。組織學生測試，了解學生學習情況，分析學生優(yōu)劣勢，匹配適應課程，并向家長灌輸教育理念和教育意識。這個環(huán)節(jié)在整個公開課中是重中之重，絕對不可馬虎對待，工作人員一定要緊接著上前詢問報名意向，現(xiàn)場答疑、攻單。

3．公開課后

將現(xiàn)場沒有報名的家長名單進行整理，分析梳理未報名原因，找尋解決對應方式，在會后2-3天內進行回訪，再次進行促單。

三.公開課中的五個注意

外部形象：服裝、儀容、言談舉止乃至表情動作上都力自然，就可以保持良好的形象。

控制情緒：不良的情緒是影響成功的大敵，我們要學會遙控自己的情緒。

投緣關系：清除顧客心理障礙，建立投緣關系就建立了一座可以和顧客溝通的橋梁。

誠懇態(tài)度：“知之為知之，不知為不知”這是老古語告訴我們的做人基本道理。

自信心理：信心來自于心理，只有做到“相信公司、相信產品、相信自己”才可以樹立強大的自信心理。

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